累了就吃我给它的食物，饱了又继续攀爬，一天接着一天，周而复始我很纳闷：为什么它知道自己出不去，却还是不懈地努力那天，我将鱼缸揣在怀里，想把它放在阳台突然发现，它静静地趴在一块小石头上，一动不动我似乎看出了什么，当我把它放开时，几秒种后，小乌龟看见外面的世界又开始向上爬之后，我拿一张黑纸，将玻璃缸团团围住，顿时，一片漆黑几天后，小乌龟不吃不喝，“郁郁而终”它原本不会死的，它有着最长的寿命，有着最长久的生命力为了自由，它可以不遗余力，日复一日地向上攀爬，更从未想到放弃但是，只是区区一张小纸片就决定了它的命运一片漆黑的环境就使它丧失了生的希望，被眼前的现象迷惑，最终选择放弃原来，有着“万年龟”的美誉，也不过如此

2、把这幕话剧分成两场明确：第二幕：周鲁两家的冲突第一场：三十年后鲁侍萍与周朴园再次相见，揭露封建阶级的伪善、冷酷、凶残和罪恶第二场：写鲁大海与周朴园、鲁侍萍与周萍会面通过周朴园与鲁大海的激烈冲突，揭露了周朴园贪婪、冷酷的本性，反映了工人阶级的觉醒和反抗第一场以鲁侍萍说明自己的身份为界，分为两层：第一层主要写他们过去的矛盾鲁侍萍以叙述别人故事的口吻，诉说自己的悲惨遭遇第二层写他们现在的矛盾，写周朴园认出鲁侍萍后态度的变化和鲁侍萍的表现板书戏剧内容，使学生了解戏剧的故事情节板书设计：过去的矛盾第一场：三十年后鲁侍萍与周朴园再次见面现在的矛盾第二场：鲁大海与周朴园、鲁侍萍、周萍会面周朴园←→鲁侍萍冲突周朴园←→鲁大海三、研习第一场的第一层1、请两名同学分角色朗读第一场的第一层3、戏剧开头的“舞台说明”的作用是什么

于是我们的林大侠就去买酒大家找出有酒的地方他们去草料场的路上，标明了“又没买酒吃处”，与老军说“你若买酒吃时有市井”，遥相呼应，使小说叙事周密，同时又为林冲出门买酒发现山神庙而躲过祸事打下铺垫转眼差错之间，就可能不被烧死，这个酒可算推动故事向下发展的动力之一但是只是出门打酒就一定可以躲过祸事吗不一定他那破草屋不塌他就还是危险的那么我们看看草屋是怎么塌的因为风雪大家找出对风雪的描写在去往草料场的路上已然“彤云密布卷下一天大雪来”，天气的确不好林冲去买酒时候已然是“那雪下得紧”，大家注意这个“紧”它特别形象的刻画出了当时的雪势鲁迅曾评说“比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了(《花边文学大雪纷飞》)”

(三)课堂练习如图，写出数轴上点A，B，C，D，E表示的数(四)小结作业提问：今天有什么收获引导学生回顾：数轴的三要素，用数轴表示数课后作业：课后练习题第二题;思考：到原点距离相等的两个点有什么特点初一上学期数学教案【篇2】【教学目标】引导学生通过常规分析，得出解题思路，经历提出问题，自探问题，应用知识的过程，自主总结出解题办法;【教学难点】找出题目中的可有可无的已知条件，说一说为什么可以这样认为【教学过程】问：以前学过的有关路程，时间，和速度之间的关系是怎么样的你能写出它们之间的关系吗出示例题：甲、乙两地公路全长352千米汽车原来从甲地到乙地要11小时，建成高速公路后，汽车每小时速度是原来的2