二、特殊性荨麻疹症状有哪些 疾病于短期内痊愈者，称为急性荨麻疹若反复发作达每周至少两次并连续6周以上者称为慢性荨麻疹除了上述普通型荨麻疹，还有以下特殊类型的荨麻疹1皮肤划痕荨麻疹/人工荨麻疹 患者对外来较弱的机械刺激引起生理性反应增强，在皮肤上产生风团患者在搔抓后，或在紧束的腰带、袜带等出局部起风团，瘙痒2延迟性皮肤划痕症 皮肤划痕在刺激后6～8小时出现风团与红斑，风团持续24～48小时迟发性皮损不只一条，沿划痕形成小段或点，损害较深或宽，甚至向两侧扩展成块局部发热，有压痛3延迟性压力性荨麻疹 皮疹发生于局部皮肤受压后4～6小时，通常持续8～12小时表现为局部深在性疼痛性肿胀，发作时可伴有寒战、发热、头痛、关节痛、全身不适和轻度白细胞计数增多

2． 掌握勾股定理和他的简单应用重点难点：重点： 能熟练运用拼图的方法证明勾股定理难点：用面积证勾股定理教学过程七、 创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题我们已经通过数格子的方法发现了直角三角形三边的关系，究竟是几个实例，是否具有普遍的意义，还需加以论证，下面就是今天所要研究的内容，下边请大家画四个全等的直角三角形，并把它剪下来，用这四个直角三角形，拼一拼、摆一摆，看看能否得到一个含有以斜边c为边长的正方形，并与同学交流在同学操作的过程中，教师展示投影1（书中p7 图1—7）接着提问：大正方形的面积可表示为什么（同学们回答有这几种可能：（1） （2） ）在同学交流形成共识之后，教师把这两种表示大正方形面积的式子用等号连接起来

2学习生字(1)读准字音幻灯片出示：翱翔 莽莽 昆仑 水浒女娲 大禹 萦绕 蹒跚敖包 铭记 纤夫 焊接璀璨 芦笙 唢呐 竞相指名逐词读，指导学生读准平翘舌音、前后鼻音等重点是多音字：刚劲(jìn jìng) 哈达 (hā hǎ)(2)理解词义学生分四人小组，交流一下不理解的词语若是小组讨论无法解决的，提出来全班讨论四、读文感悟，加深理解湘教版六年级语文第七单元教案（精选篇2）《草虫的村落》【设计理念】郭枫先生以优美的笔调，把平常人们忽视了的草虫世界描写得情趣猛然，读完《草虫的村落》后，好像身临其境，有点乐而忘返的感觉本单元的主题是大自然教学本课，要注意体会作者是怎样细心观察大自然的，有哪些独特的感受;还要体会作者是怎样联想和想象，表达这些独特感受的

古人就告诫我们：“明日复明日，明日何其多我生待明日，万事成蹉跎”我们很多同学都能把这首诗背的滚瓜烂熟，但是你能真正懂得它的含义吗商人说：时间就是财富；农民说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命同学们，你们说时间是什么呢其实“时间是公平的裁判者”，要看你怎样去利用它我们每个同学都期望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么容易，它要靠我们的实际行动，要珍惜一分一秒，努力奋斗在我们学校某班有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多这两句话都是告诉我们要珍惜时间珍惜时间，想必大家都明白是什么意思吧珍惜时间就是节约时间，合理地利用时间时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留