辅助手段：运用多媒体播放九曲黄河奔腾咆哮的影像画面播放音乐以强烈的气势感染学生，引起学生心灵的共鸣学法指导：通过读品诵谈的四步进行学习教学流程一、导入有一些流行歌曲，我们非常喜欢像《老鼠爱大米》，但有一些老歌，虽年代久远，却富有生命力激励一代又一代后人今天，咱们就一起学这样一首老歌《黄》，打开课本256页二、黄河本事知多少说到黄河，我想咱们先回顾一下有关黄河的地理、发源等知识黄河，是我国的第二大河，也是世界上有名的大河之一她发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南、山东九省、区，注入渤海，总长五千四百六十公里出示黄河咆哮奔腾的动画看了图片，你能从诗中找出跟你有同感的词语吗

而写，首先需要教师对在教学中的引发了注意的教学现象进行认真地回忆，具体、细致、形象的描述，形成对教学事件、个案的进一步细致地、比较全面的认识，为深入思考奠定了基础其次，写反思的时候，因为要落笔，就需要对所思考的内容进行逻辑化、条理化、理性化的表述，促使思考具有一定的理性化我们经常遇到这样的现象;同时，对写下来的教学现象、个案进行思考，因为写得翔实，思考也会趋于全面2、促进教师教育理论学习的深入如果一般的思考，往往是教师的思考不能够与理论的学习结合起来，从而导致思考的肤浅而写，往往使人产生一种写的深刻一点的需求，在这种需求的驱动下，往往要参阅一些资料、翻看一些书籍，促使教师进一步学习，是自己的思考与倡导的理论结合起来，从而实现对理论认识的提升，从而提高自己的理论水平

蒋舒非常高兴，开始不断地使用各种方法捕鱼，直到湖泊中所有的鱼都被他捕完了此时他才意识到自己短视的行为所造成的后果这个故事反映了人类对于资源开发和利用过程中往往忽略了长远利益和可持续性发展问题在现代社会中，竭泽而渔现象也普遍存在于各个领域3竭泽而渔带来的危害 竭泽而渔不仅会导致资源枯竭，还会对生态环境造成破坏，过度捕捞海洋鱼类会导致海洋生态的崩溃，影响到整个生态链的平衡同时，竭泽而渔也会造成经济上的损失，因为资源枯竭后将无法再从中获得利益4竭泽而渔的防范方法 为了避免竭泽而渔现象的发生，需要采取一系列有效措施，在资源开发和利用过程中要考虑到可持续性发展问题，确保资源的合理利用和保护;加强监管力度，制定相应规章制度;提高公众意识，增强社会责任感和环保意识等

Do you enjoy your winter holiday(你喜欢你的寒假吗)Do you finish your Homework(家庭作业)(你完成你的假期作业了吗)Do you want to live on the moon(你想去月球吗)Can you guess what will happen in ten years(你能猜出十年后将会发生什么吗)Collect the Ss’ answers and say something about their predictionsStep 2 Pre-task(任务前活动)SB Page 2 ,1a1Look at the picture :How will the world be different in the future ,100 years from now