2、掌握有理数的混合运算顺序3、通过探究、练习，养成良好的学习习惯学习重点：有理数的混合运算学习难点：运算顺序的确定与性质符号的处理教学方法：观察、类比、对比、归纳教学过程一、学前准备1、计算1)(—00318)÷(—14)2)2+(—8)÷2二、探究新知1、由上面的问题1，计算方便吗想过别的方法吗2、由上面的问题2，你的计算方法是先算法，再算法3、结合问题1，阅读课本P36—P37页内容(带计算器的同学跟着操作、练习)4、结合问题2，你先猜想，有理数的混合运算顺序应该是5、阅读P36，并动手做做三、新知应用1、计算1)、18—6÷(—2)×2)11+(—22)—3×(—11)3)(—01)÷×(—100)2、师生小结四、回顾与反思请你回顾本节课所学习的主要内容3页五、自我检测1、选择题1)若两个有理数的和与它们的积都是正数,则这两个数()A

小红把垃圾都放回“家”后，开心地笑了，小明这一阵也没白忙活，他写了一句宣传标语：礼貌——只差一步，这句话让小红十分高兴，因为这样那些不礼貌的人说不定会改掉这种习惯：只要往前走一步，垃圾就能走回“家”;只要往前走一步，城市更加得漂亮;只要往前走一步，人人都会尊敬你礼貌只是一个很简单的问题，可只要你做到了，那么你就会为城市增添光彩，为自我增加道德思想漫画的启示8 一缕阳光洒进了森林，动物们都复苏了鸟儿在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞“嘟嘟”这时，一辆大卡车来到了森林，动物们惊慌失措，纷纷逃出了森林只见从驾驶室里走出一个人

不到无安全设施，无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救另外，我们中学生大多属于未成年人，发现有人溺水，不要下水营救，许多水池、水库情况不明，不宜游泳，容易发生溺水事故，禁止到这些地方去玩耍二、注意交通安全大家假期出行，尤其要注意交通安全，出行时同学们一定要做到，1、遵守交通规则，绿灯行红灯停，行走时要走人行道，主动避让机动车辆，2、穿越马路要走人行横道线，在没有人行横道的路段，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路，不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上嬉戏，玩手机等三、防止感染传染病1、养成良好的卫生习惯，充足睡眠，勤于锻炼，减少压力，均衡营养，提高免疫力

我们首先要经常做铺床、叠被子、收拾书包、洗袜子等这些小事，另外，同学生病时送出的亲切问候，教师节送上的温馨祝福，家长生日时献出的美好祝愿等等，我认为这都是我成长路上助人为乐精神的具体体现作为少先队队员，我们一定要用实际行动向雷锋叔叔学习“你快乐，所以我快乐”应该成为我们每个人的想法，因为帮助他人是快乐的，它带给你满足与自豪哪怕不留名，你也会得到双份的快乐，这种快乐是他人无法体会的到的学习雷锋我们还应该从平时生活的每一件小事做起，让三月的阳光更加明媚，让身边的人们更加幸福，让雷锋的精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心扉我的演讲完毕，谢谢大家雷锋精神国旗下的讲话篇6尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天我要演讲的题目是《弘扬雷锋精神，实现人生价值》