1、用自己喜欢的方式读课文，标出整首诗共有几个小节2、找两名同学分别读诗歌中的两个小节，其他同学一边听读，一边看书，想一想这首诗歌写了什么三、合作探究，精读感悟(一)学习第一小节1、同学们，读了这篇课文，你感受到什么(老师工作很辛苦……)2、你从哪里知道的(从“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血地北天南，哪一项创造不蕴含着都是的辛劳”看出来的)3、我们一起来读这两句，看看这两句中哪些词更能说明老师的辛苦4、学生齐读(心血、辛劳)5、为什么呢(因为无论哪个人的成长都有老师的心血、辛劳，因为……)6、说得好，那我们再来读读7、生齐读8、老师听了同学们的朗读，发现同学们不约而同地重读了一个词，知道是哪个词吗

四、激发情感，引起共鸣是谁在不加节制地开采，使不可再生资源枯竭了(是人类)是谁在随意毁坏自然资源，使可再生资源不能再生(是人类)是谁在不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难(是人类)是谁在不断地破坏环境，给人类的生存带来了严重的威胁(还是我们人类)地球母亲是无私的，它向人类慷慨地提供各种资源，可是我们人类正用罪恶的双手，使我们的地球母亲伤痕累累，奄奄一息教师提供资料：每天，我们的地球上有15亿人呼吸着受污染的空气，至少800人因此死亡每天，我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层，严重破坏着地球的外衣每天，我们的地球有1500人死于饮用不洁水造成的疾病每天，我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里

三、结束幼儿园动物英语教案篇4主题活动来源：孩子们是天生的探索家，他们好奇、好问，对于其生活的周围环境有着十分浓厚的探索兴趣，尤其是动物世界可爱的小猫、机灵的小狗，憨厚的乌龟……在活动眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真的世界中的一部分他们有一定的生活经验，饲养过小动物为他们换水、喂食，忙得不亦乐乎；每当有孩子去动物园，他们总会带来一些动物照片，孩子们都争先恐后地去看，听着那孩子绘声绘色地讲述孩子们对动物充满了好奇当操场上飞来一只小鸟、蝴蝶，就会立刻吸引孩子们的注意“动物的家在哪里”、“动物是怎样睡觉的”、“动物的尾巴有什么用”等等都是他们感兴趣的所以他们渴望了解接触动物，渴望进入那奇妙的动物世界

患者在日常的生活中一定要多注意休息，不要从事重体力劳动，多注意劳逸结合并且要保持规律的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间，不要经常熬夜，那样会导致身体更加的虚弱，从而造成症状的加重佩戴重物坠头晕恶心的日常护理也非常重要在平时，患者应该以清淡的食物为主，并且要补充充足的蛋白质和维生素，多吃新鲜的蔬菜水果，尽量少吃辛辣油腻刺激的食物除此之外，患者还要注意防寒保暖，及时的添减衣物，预防风寒的侵袭，以免导致症状的加重，那样会对疾病治疗产生不良的影响总之，如果患者佩戴重物坠之后有头晕恶心的症状，应该及时的将重物取下，并且就地休息，以缓解患者头晕恶心的症状并且在日常的生活中，患者还可以通过服用补血益气的中药进行调理，以促进气血的畅通，这对于滋补患者的身体有非常大的帮助