【教学难点】体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感【教学方法】任务驱动法、点拨法【学习方法】自主学习、合作交流相结合【课前准备】布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究”自学课文【课时安排】1课时【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事__年10月15日，__人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆这次载人太空飞行，是中华民族智慧和__的高度凝聚，是__航天事业在新世纪的一座新的里程碑许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事

首先是教材创新（1）在二面角的平面角概念引入上，我变课本上的“直接给出定义”为“类比——猜想——操作——定义”，也就是变封闭的、逻辑演绎体系为开放的、探索性的发现过程（2）在引入定义之后，例题讲解之前，引导学生发现寻找二面角的平面角的方法，为例题做好铺垫（3）重新编排例题其次是教法创新采用多种创新的教学方法，包括问题解决法、类比发现法、研究发现法等教学方法这组教学方法的特点是教师通过创设问题情境，引导学生逐步发现知识的形成过程，使教学活动真正建立在学生自主活动和探索的基础上，着力培养学生的创新能力这组教学方法使得学生在解决问题的过程中学数学，用数学，不仅强调动脑思考，而且强调动手操作，亲身体验，注重多感官参与、多种心理能力的投入，通过学生全面、多样的主体实践活动，促进他们独立思考能力、动手能力等多方面素质的整体发展

概述 我从小就是一个大方脸，平时看起来非常的显胖，我看到别人有瘦瘦的脸颊非常羡慕，可是即使我减肥的话，脸型也没有任何改变由于听说打瘦脸针管用，我就打了几次，我觉得自己变漂亮了，很多方脸的妹妹都有这样的困惑，到底怎样才可以真正的瘦脸呢打瘦脸针效果怎么样现在我就来跟你分享一下经验怎么可以瘦脸呢 第一，打瘦脸针是可以让脸瘦下来的，瘦脸针只是减小脸部咬肌，骨头是不会变的，我打过效果很好，三针后边正面坠子脸，但是侧面的骨头是没有变的，但是还是好看的，时间久了效果会减退，现在算是个鹅蛋脸，你变方可能是你骨架就如此，或者医生打针的位置不对，在不然在打两针试试第二，特别是对脸上有肉的比较管用，瘦脸针只对肌肉型的脸有瘦脸作用哦，如果是脂肪多或是骨架宽，那是没效的

)⑵ 出示：蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持(预设：蒙娜丽莎的微笑让人产生无数的想象，很难想象这只是一幅画;这几句话是对蒙娜丽莎的微笑进行的具体描写，作者把看到的跟自己的想象结合起来，让我们仿佛看到了她神秘的微笑一样)达芬奇凭着自己的天才想象力及他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征想不想看看(出示图片)说说你看到什么，想象到什么引入资料：(课件出示)500多年来，人们一直对《蒙娜丽莎》神秘的微笑莫衷一是