这几年里，你们在学校有了传道授业解惑的老师，这也是缘分，从此师生之谊将伴随大家一生“师生”是世间最圣洁的关系，教师用生命点燃你们的智慧，既不乞求回报，也不嫉妒成功这也是为何古人讲：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣”，师生的缘分将伴随我们终生我们的所有缘分都源自于亲爱的母校——重庆大学，这所具有80多年历史和深厚文化底蕴的大学同学们在这里度过青葱岁月，积蓄能量；老师们在这里耗尽韶华时光，教书育人、成就学术；时光飞逝，缘分中，有“缘”也有“分”，聚散两依依明天起，我们就有一个共同的名字叫“重大校友”，即使不能天长地久，母校共同的血脉已经让我们缘定今生我与大家的缘分始于两年半前担任重大校长的岁月，每天都那么丰盈

板书句型Are you …Yes，I am、/No，Im not、让学生跟读，然后通过____帮助学生理解该句型的用法T: Are you…S1：Yes，I am、/No，Im not、2、再次播放Listen and say的录音，让学生跟读然后请一个学生上来戴上眼罩，再请另外________和教师一起参与游戏，在游戏中不断重复问Are you…S1：Are you…S2：Yes，I am/No，Im notS1：Are you…S3：Yes、I am、/No、Im not3、Listen and guess：猜谜游戏通过游戏帮助学生操练句型Are you…先让学生看Play a game栏目的对话，然后请一个学生蒙上眼罩，站在讲台上，另一个学生与他/她打招呼，蒙眼罩的学生根据声音猜猜是谁在打招呼

该人如何将动物转移过河请同学们写出解决问题的步骤，解决这一问题将要用到我们今天学习的内容——算法思路2(情境导入)大家都看过赵本山与宋丹丹演的小品吧，宋丹丹说了一个笑话，把大象装进冰箱总共分几步答案：分三步，第一步：把冰箱门打开;第二步：把大象装进去;第三步：把冰箱门关上上述步骤构成了把大象装进冰箱的算法，今天我们开始学习算法的概念思路3(直接导入)算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是计算机科学的重要基础在现代社会里，计算机已成为人们日常生活和工作中不可缺少的工具听音乐、看电影、玩游戏、打字、画卡通画、处理数据，计算机是怎样工作的呢要想弄清楚这个问题，算法的学习是一个开始推进新课新知探究提出问题(1)解二元一次方程组有几种方法

步骤：1、小组讨论，选择角度，试着复述;2、小组推选代表全班交流教师准备了一个视频动画，根据学生的需要，他们复述故事时可以播放，让学生一边看动画一边讲五、多角度谈启发1从屠夫的角度谈启发;2从狼的角度谈启发;3从原文角度谈启发六、课外延伸，辩思狼性“引发人与动物关系的深入思考”是本单元教学的“情感态度、价值观”目标教师可以这样引导：“这篇文章非常生动地表现了狼狡诈的一面，其实，现实中的狼还有另一面，比如母爱、多情、智慧等那么人类对狼应该采取什么态度呢人与动物的关系到底是怎样的呢请同学们课后搜集一些文章阅读，读后写一篇读后感说一说你对狼的认识人教版初一语文上册教学教案（篇3）《狼》教学目标：知识与技能：①积累相关的文言词汇②理解古今异义、一词多义、词类活用等古汉语现象