2使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情教学重难点1理解乘法的意义教具准备1课件一套学情分析相同加数的加法，学生已有感性认识，相同加数加法，用乘法表示是学生难以理解的教学过程一、创设情境，激发学生的兴趣小朋友们，大家好﹗去过宜昌的小朋友请举手，能告诉我你最喜欢在宜昌哪里玩，噢，那真是一个好玩的地方，下一次我去玩请你们给我当导游好吗那我先谢谢大家今天我想带大家去数学王国一个好地方玩好吗好就让我们一起走进儿童乐园，希望大家能学得轻松快乐(板书课题：儿童乐园)二、设置疑点，探索新知(一)创设情境，激发兴趣1、出示图片：《儿童乐园》插图12师：图中的小朋友们玩得真高兴在玩什么呢生答师：你能根据这幅画面提出数学问题吗

而如果长时间久蹲的话，膝盖会受到一些磨损，而且影响到血液循环，对膝关节健康有着较大的危害据一篇研究报告指出，跪姿和蹲姿是与膝关节疾病相关的主要危险因素若每日蹲或者跪超过2小时，患上中重度膝骨关节炎的风险要比常人增加2倍三、盘腿不少人总喜欢一边盘着腿，一边唠嗑但每当盘腿坐时，膝关节两边的侧副韧带（维持关节稳定的第3道保险）持续受到牵拉，长期以往就会导致韧带变得松弛，影响膝关节的稳定性，更容易损伤同时，膝关节不稳定，还可能会让你出现膝内翻，也就是传说中的“O型腿”总而言之，如果在日常生活当中长期出现以上三种行为习惯的话，会使膝盖部位受到严重损伤，膝关节就会发生一系列病变除此以外，如果女性长时间穿高跟鞋，膝盖部位承受的压力会非常大，从而引起一些膝关节炎症等现象

患者在出现恶心呕吐时头晕的症状之后，一定要及时的采取措施进行治疗我们在进行治疗之前，最好要进行全面的脑部ct检查，以明确病因，然后再对症下药，这样才能够得到最佳的疗效在一般的情况之下，我们可以服用一些营养神经的药物进行治疗，比如甲钴胺，b族维生素等，这样可以有效的缓解患者的症状除此之外，患者还可以使用按摩，针灸，推拿等物理治疗的方式进行辅助治疗，这样对于病情的恢复也有一定的帮助总而言之，患者如果老是出现恶心呕吐时头晕的症状，多半是由于眩晕症而引起的，这种疾病会对身体健康造成非常大的危害，所以我们应该及时的采取措施进行治疗患者在日常的生活之中，应该要注意做好护理措施，平时多注意休息，保证充足的睡眠时间，还要保持开朗的心态，不要长期处于负面情绪之中，这样才能得到最佳的治疗效果

2、教育幼儿千万不能去玩水，下河游泳3、我们是幼儿园的小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进河里，不能自己下水营救，应大声呼唤成人来相助(二)观看课件，师幼共同讨论：这些小朋友哪里做错了，我们应该怎么做(三)说一说：日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生不要到水池边、池塘边、井边玩耍，放假期间不要远离父母，不要独自玩耍，在幼儿园里时刻不离开老师的视线，不独自乱跑小结：1、通过这节活动你懂得了什么2、人的生命只有一次，我们要保护自己，不能独自到河边、井边、水池边玩耍必须要大人陪同，遇到危险的事要大声欢呼救安全教育《防溺水》教案篇3教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程：青少儿学生是祖国的明天，民族的希望