北京申奥成功，是整个中国的成功这次竞争是体育的竞争，也是经济的竞争，环保的竞争，文明素养的竞争，国际形象的竞争我们赢了不仅是北京赢了，申奥赢了，更是中国赢了，中华民族赢了世界选择了北京，北京将还世界一个惊喜二、了解背景：学生将自已知道的中国北京申奥的情况说给大家听，老师再补充一部分小资料帮助学生了解人们的心情三、朗读感悟1、教师范读(激动、自豪的语气)，学生欣赏，并说说自已欣赏后的感受即：你从老师的读中听出了什么2、说说你们现在的心情，(指名说说自已的心情)请带上这种心情朗读课文学生练读课文3、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来4、指名朗读，相机指导全班学生朗读如：第一段中的“不约而同”是什么意思

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒二、游泳时要注意安全 1、游泳需要经过体格检查2、要慎重选择游泳场所3、下水前要做准备运动4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳5、水下情况不明时，不要跳水6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助

leave：意为“把某物遗忘在某处”，其后一般要接具体的地点如：He left his homework at homeforget：意为“遗忘某物或忘记做某事”，是指忘记一件具体的东西，其后一般不可以有具体的地点常用短语为forget to do/ doing sth如：Don’t forget to turn off the lights when you leave【即景活用】（2010河北模拟）这个孩子太小了不应该把他单独留在家里The child is so young that you can’t ________ him _________ ________ at home2different形容词，“不同的；有区别的”

冬季最令人高兴的莫过于下雪了，那飘扬着的雪花，凝聚着对大地的热爱，从无垠的天幕洒落，在我们头顶飞舞下面就是小编给大家带来的初中八年级语文《湖心亭看雪》备课教案级反思，希望能帮助到大家初中八年级语文《湖心亭看雪》备课教案一 〖知识目标〗 1、积累一些文言实词、虚词2、了解作者和写作背景3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣4、背诵课文〖能力目标〗 1、揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格2、把握文章运用的白描手法3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色〖情感目标〗 了解作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，引导学生批判地对待文中流露出的消极避世的意绪【教学重点】 1、雪后奇景的赏析及了解作者游湖的雅趣