当学生汇报出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹索溪峪的动物那一种自由自在的野性的美4、汇报人“野”部分的学习收获：学习了这一部分，你又有了什么收获当学生说出自己的收获的时候老师让学生看课件亲眼目睹人进入索溪峪里那一种返璞归真的野性的美五、总结升华索溪峪的自然美景在作者的描述中展现在我们的面前，表达了作者怎样的思想感情呢(对大自然的赞美，对人与人之间质朴真诚情感的向往)六、作业1有感情地朗读课文，选择一段优美的乐曲练习配乐朗读2把你认为最美的一段抄写在《鉴赏习作本》上，并写下读后感3、为了呼吁人们保护自然资源，保护地球，请每小组的同学讨论并设计一张图文并茂的宣传海报(可以自己在画板上制作也可以从网上下载

你们觉得这些地方美吗生：美师：今天我们就来领略一下祖国那优美的山川风光2、揭示课题：神州谣二、细读课文，加深理解1、出示课文第一句“我神州，称华夏，山川美，可入画”(1)自读(2)说说这一小节主要讲了什么(3)引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读2、学习第二小节(1)现在，老师和大家一起去游览一下祖国几处的山川(2)出示“黄河”“长江”“长城”“珠峰”的图片，看图片，说说分别是哪儿(3)引导观察图片，说说每个地方的特点，相机出示第二句：“黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸”，练习读一读，把字音读准，句子读通，并结合图片读懂句意(4)结合图片交流识记“奔、涌、长、耸”的特点“涌”是形声字，字义与水有关，可以与“勇”比较识记;“耸”字可用会意法结合图片联想识记

S:……T: Food， marriage and festival and so on、Excellent、You all have a broad knowledge、Of all these kinds of cultural differences what do you think the passage talks aboutS:……T: Good job、Now let’s read the passage and find out if our prediction is right or notJustification : Arouse students’ interest in this lesson by asking them to predict what the passage is mainly about and help students to have a basic understanding of the topic in the reading text

近日，2026年民法典宣传月主场活动暨广东全民普法大赛启动发布会在广州塔广场西广场举办本次活动由广东省、广州市联合主办，省、市40余家单位联动设展，广州塔同步点亮“2026年民法典宣传月”主题灯光，打造沉浸式、互动式的普法盛宴，让民法典融入群众日常生活今年是第六个“民法典宣传月”活动创新采用“集中搭台各家唱戏、群众赛事大家办” 的方式，面向基层、社区和家庭，同步开展“法润羊城 ‘典’亮万家”主题宣传，教育引导干部群众办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法，推动尊法学法守法用法在全社会蔚然成风现场设置了“法智闯关”体验区、“法治展览区”“法律咨询区”“趣味普法体验区”“法治文艺展演区”五大主题区域，面向市民全面开放，多元体验亮点纷呈