可能你对人和大象的和谐亲密会有更深的感受2、这节课我们还学到了一种写法：先概括介绍后具体描写如课文的2-5小节3、课堂练习 人和大象的关系是多么和谐融洽啊板书设计： 与象共舞 ↓ 和谐亲密 人←———→象 平静坦然 熟视无睹 国宝 表演、按摩、开玩笑 小学五年级语文《与象共舞》精品教案二 一、教学目标： 1认识“悠闲、松弛、尴尬、熟视无睹、彬彬有礼、翩翩起舞”等词语2引导学生借助词语学习课文内容，能在辨别与争论中，体会作者用词的准确性3学会抓住关键词语品读课文，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法，积累优美的语言

2、会借助三角板辨认直角、锐角、钝角3、培养学生的观察能力和动手操作能力教学重点：认识直角、锐角和钝角，会借助三角板判断三种角教学难点：掌握直角、锐角和钝角的画法教学准备：课件、三角板、卡纸、活动角教学过程：一、复习引入1、师：同学们，上节课我们认识了图形王国中的一位新朋友，它是谁呀生：角师：你都知道哪些关于角的知识呢生1：角有一个顶点，两条边生2：角的大小与边的长短无关，与角的张口的大小有关，张口越大角就越大，张口越小角就越小生3：画角方法：先画顶点，再从顶点向不同的方向画两条边师：看来角真的是大家的老朋友了2、课件出示图片师：这些都是我们生活中常见的物品，你能找出它们里面藏着的角吗(学生观察并指认

7、指导朗读8、点击出示中心句：爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬质疑：“一脚一脚”能不能换成“一步一步”，为什么9、从中你又能体会到什么呢(落实人文性)教师可引导学生联系上下文来体会，例如：往上爬、蚊龙的爪子、相当牢固、休想拉下等10、小组比赛朗读11、一生扮演爬山虎的角色，演一演，说一说怎样爬五、积累语言抄写你认为写得好的句子，并背诵三、四、五自然段第二课时【教学过程】一、复习旧课，导入新课1、导人：上节课我们探究了爬山虎的脚的样子以及它是怎样爬的，谁能以爬山虎的角色向大家介绍一下2、指名“自我介绍”3、这节课我们要探究爬山虎的叶子是怎样的二、合作探究，深入研读1、四人小组研读第二自然段，要求(多媒体显示)：a、研究作者是如何有条理地描写叶子的

回南天的防范方法有哪些 1、早晚关窗 当潮湿的“回南天”来袭，大家千万要记得紧闭家中的窗户，特别是关闭朝南和东南的窗户，不给窗外虎视眈眈的湿气任何潜入的机会防潮的最重要时段是每天的早晨和晚上，这两段时间的空气湿度较午间更高，若不及时关上门窗，水汽将严重渗透至家居的每个角落另外，如果觉得门窗紧闭令室内空气无法流通，建议大家在中午时短时间开窗通风2、仪器法 防潮除湿还可以借助科技手段，动员家中一切有除湿作用的电器来降低室内的空气湿度如今，一般家庭使用的空调都有除湿的功能不过，用空调来调节室内空气湿度的方式见效较慢，一般需要两三个钟头，而且会使室内的人感到寒冷若不满意空调的除湿效果，不妨到商场购买专用的除湿机，见效较快但耗电也相对较大