4、引入漫画“挖井人”，通过课内外联系，深化理解“滴水穿石”精神的精髓：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废一、揭题导入普普通通的水(板书：水)，平平凡凡的石(板书：石，书写较大)，却演绎了一段滴水穿石的佳话(板书：滴、穿;穿字长些)，留下了耐人寻味的启示(板书：的启示)留下了什么启示呢下面就请大家从头到尾，认认真真地读一遍课文，看看滴水穿石到底给了我们什么启示1、真是英雄所见略同，老师也找到了(出示小黑板：我们要铭记……实现我们美好的理想)，大家读一读，自己体会体会2、哪位同学愿意读给大家听3、实现美好的理想要靠目标专一，持之以恒，滴水穿石为什么会给我们这么重要的启示呢二、初识奇观，浅悟“启示”

大家在生活中对’“肾脏”的了解都有些偏颇，很多人都停留在肾虚之上殊不知中医认为的肾虚只是全身性的症状，而肾病则是指肾脏器官真实存在的疾病，要知道肾脏的主要功能是人体代谢和生成尿液，一旦肾脏出现问题，那就会对各器官造成影响人体多余的废物都需要通过肾脏代谢，然后随着尿液排出体外，如果在平时没做好肾脏的保护工作，就会对肾功能造成损伤，长此以往还会导致肾病的出现，甚至发展为慢性肾衰竭特别是男性朋友，更要学会爱护自己的肾脏想要维持肾脏健康，除了戒烟戒酒以外，一定要远离以下几件事：1、渴了才喝水千万别忍口渴人体组成最不能缺少的就是水分，大约占据了人体的百分之七十左右，当身体发出口渴的信号时，就说明身体已经处于极度缺水的状态了

另一方面，写老英雄的精神与业绩精神，是那么悠闲自得，异常自信;业绩，是使敌人的封锁全然落空，保证了苇塘里的队伍得到充足的给养两个方面巨大的反差，使老英雄显得非常了不起，富有传奇色彩用二菱的怀疑来反衬这里有一段对话描写，老头子说“等明天我叫他们十个人流血”，后来又说“等到天明，你们看吧”，他是胸有成竹的，女孩却一再表示怀疑，先是没有答话，以为老头子不过发发狠，说说罢了，再用小女孩的话表怀疑：“你这么大年纪了，还能打仗”写怀疑有衬托作用，显出了老头子英雄行为之奇文着重写一场“英雄的行为”，更有点传奇色彩5、找出文中景物描写的句子，朗读、交流并体会其作用明确：⑴夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子

《草叶上的歌》通过从不同的角度，对一块草坪进行描写，赞扬了大自然的柔和、旺盛的生命力下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《草叶上的歌》精选教案范本，希望能帮助到大家小学三年级语文《草叶上的歌》精选教案范本一 Ⅰ、教学目标： 知识与技能： 1、学习并掌握本课的生字新词 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌3、理解诗歌内容，体会作者对大自然的无限热爱4、了解诗的结构，了解本诗运用拟人、比喻的手法把诗句写得更加生动、形象过程与方法： 1、以读为主，自读、感情读、比赛读，掌握生字，理解内容2、边读边想象，迁移学法，由扶到放，理解诗歌，体会情感情感态度与价值观： 激发学生热爱自然、保护自然的思想感情