出示魔法袋,复习水果名称;2玩游戏Which is missing3变出一杯水,新授单词waterSTEP 3 new learning 学一学假装不小心将一水果掉进水里,吸引孩子观察水中水果的状态,教授对应的一词组;再选择相反状态的`水果,教授另一词组利用身体语言帮助孩子记忆on/below the waterSTEP 4 try and play 试一试,玩一玩出示记录卡,让孩子们自己选择水果做实验,观察结果要求: 1每个孩子至多拿两种水果,并要观察完一种后,立即用相应水果图片在记录卡上标识2教师在孩子观察时引导,在孩子标识过程中询问,按能力分层引导孩子说英语(有的只用说on/below,有的可以说词组,个别孩子可以尝试说句子)STEP 5 play time 游戏时间播放音乐，frog baby 跟着妈妈学本领，音乐停，则动作停，根据所处位置来复习词组

《雨巷》写于1928年，是诗人前期的代表作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称（二）创作背景（幻灯片）有人说，文学是时代的镜子，大凡优秀的作品都或多或少的留下了那个时代的影子，譬如李白《茅屋为秋风所破歌》、杜甫《石壕吏》、譬如鲁迅《药》，《雨巷》成诗的时代背景又是怎样呢再请一位同学介绍一下（三）朗读指导《雨巷》（课件播放朗诵）下面就让我们踩着美妙的音乐，一起走进戴望舒先生笔下的雨巷吧……生划分节奏，找韵脚，学生仿读，师范读，感受作品音乐美（提问：音乐美是如何造成的）生：反复、复沓、叠词、押韵，7段，每段6行，不同文字只有几处，构成声音和感情的回环往复

发展中的___中真诚期待着同学们的批评和帮助我们有责任共同把学校办好，因为，这是我们共同的母校，共同的家园，共同的根作为同学们的校长，我想对大家说，___中永远是你的家这个家无论何时都会为你敞开；___中永远是你们温暖的港湾，是你们精神的家园因为这里有你们成长的足迹，有你们永恒的记忆亲爱的同学们，你们即将初中毕业，迈入高中，谱写生活新的篇章我和___中所有老师们带给同学们的一个美好的心愿，那就是希望：九月的___中能继续回荡着同学们快乐的笑声，绽放着同学们灿烂的笑脸同学们，因为有了你们，___中才如此精彩；因为有了你们，___中会更加精彩祝愿全体教师身体健康，假期愉快祝愿毕业班的每一位同学个个成才，健康成长

抑郁症的患者常常早醒，可选用长或中半衰期镇静催眠药安眠药要吃几颗就能熟睡首先要看患者的耐受性如果从来没有吃过安眠药，对安眠药非常敏感，吃半粒就管用长期口服安眠药的人会产生耐药性以及药物依赖性，这样就需要口服一片或者是两片所以吃安眠药助眠是要看人对安眠药的反应，而不是靠吃几粒来判断但不建议老年人口服安眠药剂量过大，因为老年人机体的代谢功能较慢，药物不能及时的从身体排除，而引起蓄积性，加速脑动脉硬化的发展如果是从来没吃过任何药物的患者，在首次吃安眠药的时候，可以先吃半粒，看看能不能睡着，能睡着就不需要吃一粒另外有肺源性心脏病的患者也不建议口服安眠药，安眠药会抑制呼吸，由肺源性心脏病的患者，夜间呼吸速度减慢，二氧化碳不能及时排除，会引发肺性脑病