四、选中一天的美好，剪切悲观的烦恼，删除不满的忧虑，粘帖快乐的心境，刷新过滤的苦闷，保存美妙的心情，创建新文件夹：开心每一天轻轻一声问候愿给你带来清晨美好的一天五、只有相信自己、喜欢自己，才会被别人欣赏看到自己的长处，把自己安排在合适的位置上，才能经营出有声有色的人生六、你认为大事，别人认为不是事，说明大家的重视度就没在一个层次上有些事淡一些，在淡一些庆幸今天这个决定是对的也许这是这辈子最成功的'一件事路遥知马力日久见人心也不一定见人心七、对这个繁华的世界来说，我们都是渺小的存在，风可吹我，日可晒我，雨可淋我我们精心构筑的生活，有时候很脆弱，轻易就进入艰难时刻可我们还在认真地相信：只要自己变得更好，就可以过上更好的生活

总书记几次到山东考察调研，多次强调“三农”问题，要求“建设更高水平的‘齐鲁粮仓’”如何把饭碗牢牢端在自己手中，让中国人的饭碗主要装中国粮耕地是根本中国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源，养育了世界近1/5的人口，耕地的重要性毋庸置疑总书记多次强调，“严守耕地红线”“推进高标准农田建设”水利是命脉兴水利、除水害，古今中外，都是治国大事总书记曾指出，要“加强农田水利建设”“把农田水利搞上去”科技是出路解决吃饭问题，根本出路在科技总书记强调，农业的根本出路在于现代化，不断提高农业综合生产能力政策是动力稳产增产的关键，还在于解决“谁来种地”的问题去年底，总书记对做好“三农”工作作出重要指示指出，“要提高强农惠农富农政策效能”

描写神态的词语：和蔼和亲 笑逐颜开 喜笑颜开 愁眉苦脸 2含有风雨的词语：风雨同舟 风雨兼程 狂风暴雨 疾风骤雨 3含有日或月的词语： 日月同辉 日新月异 日月无光 日积月累 5修饰词：群星璀璨的宇宙 松散的地 温暖的怀抱 粼粼的波光 了不起的奇迹 6描写大地的成语：顶天立地 山崩地裂 地动山摇 春回大地 大地回春 大好河山 日月经天 江河行地 山崩地陷 大地春回 寸草不生 7五行：金、木、水、火、土 8五谷：稻、麦、黍、菽、稷 9五音：宫、商、角、徵、羽 10五彩：黄、青、赤、黑、白 五、佳句积累 1据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”

御前大臣波洛涅斯：既是国王克劳狄斯的帮凶，又是奥菲利娅的父亲哈姆雷特语文教案（篇5）学习目标1、体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；2、掌握品读人物的方法，培养学生对文学作品的品评能力；3、激发学生阅读名著的兴趣教学重点戏剧人物、戏剧语言的分析教学难点个性化的语言（人物思想性格）教学过程一、作家作品莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人1564年4月26日他出生了，默默无闻1616年4月26日他去世了，举世闻名在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗马克思称他是“最伟大的戏剧天才”本琼斯称他是“时代的灵魂”历史剧：《亨利四世》（上下）《亨利五世》《亨利六世》（上中下）《理查二世》《理查三世》《约翰王》喜剧：《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《无事生非》《皆大欢喜》悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔白》《麦克白》传奇剧：《辛白林》《冬天的故事》《暴风雨》莎翁对自己作品的评价：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记