(1)观察(2)讨论(3)汇报 3、生提出难写的字，师范写4、生描绘，练习5、作业展评第二课时 一、复习导入 出示生字，生词卡片，抽读二、精读品位 1、(1)指导朗读课文1、2自然段(2)生读课文第2句，师出示挂图，展示天上下冰雹的情景，体会糖果雨来的急，出乎意料学生在读(3)生说一说自己看到的情景，通过读文，借助挂图，理解“五光十色”(4)再读第二句，表达惊喜、兴奋的心情那会是什么呢(5)生朗读课文第二自然段2、指导朗读课文3—6自然段(1)大家发现天上下起了糖果雨，是怎么做的呢自由朗读课文3—6自然段(2)小组交流，找到文中相应的句子读一读(3)师示范朗读课文第五自然段

当我迈着轻快的步伐来到学校我们知道新的一天开始了作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的我们应该怎样做呢(1)、日常行为安全刘凯硕：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行(2)、体育课、实验课安全陈佳慧：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室(3)、集体活动安全刘凯硕：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行(4)、心理健康安全班主任：我要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为

学校的大门永远为你敞开希望你今天能以你的学校为荣，希望明天学校也以你为荣最后祝毕业考试不同年级的同学们，暑假过得愉快充实（能做到吗同时，我也希望一年级到五年级的学生能以六年级的学生为榜样，取得优异的成绩谢谢大家学生毕业致辞发言稿（篇2）尊敬的各位来宾、亲爱的老师、同学们：大家下午好我是经管学院20__届本科毕业生杨真，很高兴有机会能站在这里和大家分享我在经管学院的四年感受还记得四年前刚入院子，让我掉下眼泪的，还不是现在西门的酒，也不是搬走的小桥烧烤，而是经济学原理考试里猜不透的张顺李逵的经济游戏，还有生平第一次的“3000米长跑考试”四年间，用一个词概况我在清华经管最大的收益那就是多元“选择”

师：说得非常好，那么他对这两位母亲怀着怎样的感情呢生：“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”师：很好，你能告诉大家你从哪找到的吗生：第一自然段的最后一句师：生齐读“我对这两位母亲……”，再读：要读得整齐，更要读得有感情师：课文在第一自然段开门见山，指出两位母亲在他的生命中同等重要，这样写有什么作用呢为全文奠定了情感的基调，同时也引出下文对两位母亲的描述那我们就可以将第一自然段作为第一部分内容课文接下来又讲了什么该如何划分呢课文结构分明，层次清晰一、作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述二、接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反应为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调;三、然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在