3、品味大自然的美，引导学生做一个诚实的人教学重点、难点：重点：理解内容难点：理解“当着百灵鸟的面……我觉得羞愧”的意思教学准备：生字卡片、磁带、课件教学过程：一、课前检查，复习旧知1、听写生字2、抽查认读生字二、播放录音，感知课文1、听录音，说说你听懂了什么2、画出本课生字新词三、精读课文，理解内容1、画出课文中有多少个自然段2、读第一自然段，说说本文中讲了哪两个人3、教师范读2-4自然段，回答问题(1)他们到森林里去玩，带了什么(2)他们听到了什么4、默读第5-8自然段，理解莉莉说的话四、读读课文，感悟升华1、你从课文中体会到了什么2、在今后，我们的行为举止应该注意哪些问题二年级上册语文教育名师教案（精选篇4）《云房子》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文

同学们，你们即将离开小学，踏上人生新的征程愿同学们在中学阶段的学习做到像在小学阶段学习一样：尊敬师长、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光愿同学们怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空让我们一起铭记：“顶天立地做人，脚踏实地做事”你们即将离开母校，就要从这里起飞，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望在此，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位毕业班同学：1、要懂得珍惜一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能

课件分别显示：剪刀上面的角、钟表上面的角、红领巾上面的角(二)体验角的特征1、摆角师：请同学们用你手中的两根小棒摆出一个角学生摆完后全班交流，并让学生边摆边说出是如何摆的2、摸角师：刚才同学们用你手中的小棒摆出了一个角，另外老师也给大家准备了一些带有角的物品，请同学们玩一玩这些角，你来摸一摸会有什么感觉从中能发现什么学生活动：先摸角，然后交流自己的体会（尖尖的、直直的）3、认识角师：我们把尖尖的地方叫做角的顶点，两条直直的叫做角的两条边（师在一个角上标出）同时教学角的写法和读法4、判断下面各图是不是角5、寻找生活中的角师：除了这些角之外，你还在哪些物体的表面上见到过角呢现在就请我们以小组为单位，分组找一找、说一说、看一看哪个小组找得准，找得多

中新网郑州6月26日电(阚力 王佳宁)2026年中国高考迎来成绩放榜高峰期26日，河南正式开放志愿填报系统作为风口专业，多所高校增设扩容AI相关专业中新网记者走访发现，不少当地考生对AI相关专业跃跃欲试在河南郑州市第九中学举办的2026年全国高校招生咨询会上，多所高校招生负责人表示，随着人工智能深入应用，不少高校开始增设扩容AI相关专业，并有细分趋势据梳理，北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等9所高校同步获批全国首批增设具身智能本科专业，今年起正式招生同济大学新增未来机器人、工程互联网两个本科专业在上述招生咨询会上，多位受访的高校招生负责人称，很多考生直奔人工智能专业而来