记忆生字 6听写字词，然后自己自查自改 (二)初读课文 1自由读课文，把字音读正确，不认识的字查字典或者看课后认读字2两个人一起互相查读书，读正确3指名读，大家评议 4再自己练习把书读正确流利 5指名说说这篇课文说了什么内容三、小结 四、快乐阅读 《神笔马良》 第二课时 教学目标： 1有感情地朗读课文，以“我希望有一枝马良的神笔”为开头写一段话，或合作写一节小诗2能够有感情地朗读课文，结合阅读选读课文《神笔马良》，体会诗中展现的作者的美好心灵并选择自己喜欢的一小节背诵3体会诗中展现的作者美好的、丰富的想像、纯真的童心4培养学生良好的倾听习惯5使学生初步了解段落结构，把握文本的结构写法

因此，如果是以减肥为目的的跑步，应该坚持慢跑不少于20分钟，不仅体内的糖原不会被快速消耗，而且体内的脂肪也会随之燃烧同时慢跑也不会使身体过度缺氧，不会让身体在缺氧的情况下无法支撑跑步，就能达到减肥的目的事实上，跑步并没有我们想象中的那么简单当长时间长距离跑步，人的心肺呼吸就会增加，导致出现喘气、呼吸急促等现象，同时体内的乳酸堆积，还会引发肌肉酸痛以及疲劳若继续再跑，就会感觉到整个身体如同灌铅，此时人就会面临精神意志与疲惫身体的对抗同样是减肥，为何我的跑步却没效果第一，认为自己已经跑得很多，就会停止运动很多人跑步时，认为自己已经跑到了极限，觉得自己的运动量已经够大了其实68公斤的女性经过45分钟，身体就会消耗495卡路里，如果达不到这个数字或者超过了，那么就达不到减肥效果

Demonstrate “win” and “lose” after the game is donePoint to the teams and as you say “You win/lose”Use the student bookPause after Number 1 in the student bookReview the story so farLi Ming and Jenny have been learning about sportsLook at the pictures in the student bookWhat are they doing nowNote some of the idiom in this lesson: Bob plays basketball “for fun” Jenny and Li Ming “jump up and down” Li Ming asks Jenny “What’s the score

二、作者简介戴望舒(1905—1950)，浙江杭县人中国现代著名诗人1925年入上海复旦大学学习发文，开始受法国象征派影响1928年开始创作现代派诗歌著有诗集：《我的记忆》(《雨巷》收入其中)《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》，早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄代表就是《雨巷》后期(抗战爆发后)诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈情感和对美好未来的热烈向往，诗风积极、明朗代表作是《我用残损的手掌》(戴望舒短暂的一生，很不平静小时候一场天花，在他脸上留下疤痕，生理上这种缺陷，常常使他变成别人奚落的把柄，即使后来在诗歌上取得一些成就，但还是常常受到来自同行的嘲笑