解题时关键是找什么(2)请学生说一说列方程解应用题的一般步骤2、做期末复习第21—23题第21题：学生说数量关系式，列方程并解答，根据已列方程写出另外两个不同的方程第22题：师画线段图表示题目的条件和问题，学生列方程解答第23题：学生说数量关系式、列方程解答五、全课总结这节课复习了什么内容六、布置作业人教版五年级数学上册教案版【篇5】教学目标1通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴2通过欣赏图案，发展同学的审美意识和空间观念3自身经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣重点难点：1进一步利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案2加深感受图形的内在美，培养同学的审美情趣

(对象、特征、顺序、方法、语言等)2给下边加粗字注音hú gǒng xiáo xié zhuó dūn弧形 拱桥 洨河 和谐 张 桥墩巧妙绝伦(hún)：在同类型桥中，施工技术没有比它更巧妙的惟妙惟肖(xiào)：形容描绘得十分精妙逼真肖，相似3具体研究文章内容(1)朗读课文理清文章的写作思路答：石拱桥→中国石拱桥→赵州桥、卢沟桥→原因→桥梁发展史(2)作者选取了哪些有代表性的例子，层层深入说明中国石拱桥的特点答：文中作者选取了代表性例子赵州桥、卢沟桥首先介绍世界上石拱桥的一般特点，然后概括介绍中国石拱桥的特点，并具体举例进行说明中国石拱桥的特点是形式优美，结构坚固(3)文中介绍了赵州桥的哪些内容

教学难点：指导学生朗读课文教学时间：一课时教学过程：一、引入新课板书课题，齐读课题认识诗人简介诗人生平及写作本诗的背景二、学习诗歌1、自学生字注意字的音和形“兮”“殇”都是一声；“殇”Shang,翘舌音2、自己读课文，注意把诗读正确、流利，了解每一小节诗的大意3、体会诗歌感情(1)默读课文，思考：诗人有什么嘱咐(2)说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”(3)有感情地朗读一二节(4)齐读第三小节：诗人都望到了什么（见到“天”“地”的景象：天是深蓝色的，在天幕笼罩下的大地，茫茫一片，望不到边，给人以视野宽大、心胸开阔的感觉）指导学生看文中的插图，帮助学生理解课文内容你从中体会到了什么理解：“山之上，国有殇”（体会诗人愿以身许国的情怀

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