我是厦门大学公共事务学院公共管理系的20__届毕业生___，很荣幸能作为本专科毕业生代表在毕业典礼上发言岁月荏苒，光阴似箭，又是一年凤凰花开清晰地记得四年前的9月，我初到厦大，看着校园里火红的凤凰花，不知不觉地陶醉于海上花园学府的动人美丽和无穷魅力之中而在此时，相信在座的各位同学都和我一样，涌动在心底里的则是对四年大学生活的点滴回忆、对母校养育之恩的无限感激和对这片知识沃土的眷恋之情在这里，我要向一起陪伴我走过四年大学生活的每一个人致以衷心的感谢，感谢老师们的默默耕耘，感谢家长们的无私奉献，感谢朋友们的支持帮助还记得大海对面的漳州校区，那里是我们大学生活的起点在那片依山傍海的土地上，留下了我们军训场上的汗水、晚会台下的欢声、运动场上的呐喊、白沙滩上的脚印

今天是第十一个“中国航天日”，今年也恰逢中国航天事业创建70周年今年中国航天“日程表”里都排了哪些大动作又有哪些任务值得期待总台央视记者采访到了多位航天专家，听听他们的最新“剧透”总台央视记者 崔霞：最近你的工作有没有变化中国航天科技集团一院火箭总体专家 冯韶伟：最近全心投入长征五号型号的研制之中了今年我们将会把嫦娥七号送入月球，明年还会有空间站任务，可能是科学史上价值最高的空间站的工程，将由长征五号B发射升空总台央视记者 崔霞：长征五号和长征五号B是两兄弟，它会有一些新的变化、新的改进吗冯韶伟：为了适应我们未来更大规模的卫星发射任务，后续可能要研制新的整流罩，直径更大我们将会在原来长征五号B的基础上再增加一级，来实现我们空间站工程的建设任务

难点：不等式的解集的概念课堂教学过程设计一、从学生原有的认知结构提出问题1什么叫不等式什么叫方程什么叫方程的解(请学生举例说明)2用不等式表示：(1)x的3倍大于1; (2)y与5的差大于零;(3)x与3的和小于6; (4)x的小于2(3)当x取下列数值时，不等式x+3<6是否成立-4，35，-25，3，0，29((2)、(3)两题用投影仪打在屏幕上)一、讲授新课1引导学生运用对比的方法，得出不等式的解的概念2不等式的解集及解不等式首先，向学生提出如下问题：不等式x+3<6，除了上面提到的，-4，-25，0，29是它的解外，还有没有其它的解若有，解的个数是多少它们的分布是有什么规律(启发学生利用试验的方法，结合数轴直观研究

--> 非斯副市长 阿齐兹·莱巴尔：这是我第一次来北京，第一次喝中国茶，这是古老且有文化、历史感的中国特色维多利亚市长 乔西·米肖·巴耶特：中国的科技进步程度之高令人惊叹，在这里没有什么是不可能的我在中国参加的市长对话活动，给世界市长提供了一个聚在一起相互学习、交流经验的机会，比如如何建设智慧城市，如何在小型城市发展科技融合等活动中，嘉宾们表示，希望中非城市以“人文交流年”为契机，加强文明互鉴，密切人员往来，特别是青年交往，深化城市治理经验交流，携手推进现代化，促进28亿多中非人民心相通、情共融、力同聚，为全球南方团结应对全球性挑战、弘扬全人类共同价值、推动构建人类命运共同体作出新的中非贡献