癌症作为第一杀手，时刻威胁着人们的生命健康，在众多癌症当中，胃癌的发病率逐年上升，据统计，胃癌死亡率现居所有癌症当中的前三位，男性发病率远高于女性，东亚地区是胃癌的重灾区，其中又以我国病例最多而想要远离癌症，最重要的便是做好一级预防癌症并不如我们想象的那般可怕，在来临之前它也会为我们提供很多信号，使得那些细心的人能够提前发现并且及时进行阻断，胃癌也是如此，只要我们善于观察自己身体微妙的变化，便能做到防范于未然所以当我们吃饭时有以下4种“异常”，或是胃癌的脚步声，需要高度重视第一、饭后腹痛要知道任何癌症的形成都不是一蹴而就的，它们都由一定的过程逐步发展而来，既有内在遗传因素的作用，也有外界环境因素的刺激

《我和乌丽娜》讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案，希望能帮助到大家小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案一 教材分析 本文讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知教学目标 1掌握本课生字，能正确书写并运用2联系语境理解词语，联系上下文理解重点句子从”我”和乌丽娜数桥这件事中，想象”水”和”桥”给丽江带来的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及”我”和乌丽娜的友情3正确，流利，有感情地朗诵课文，背诵”都说是水给丽江带来了美丽……”这一段教学重难点 从具体的词句中体会丽江的美，体会乌丽娜对丽江古城的热爱

)3、夏天蝉儿叫(板书：叫)师：蝉儿的叫声是怎样的呢我们来听一听蝉儿还有一个名字叫“知了”听着蝉儿的叫声，我们似乎感受到了夏日的炎热4、秋天枫叶红(板书：红)师：红是一种颜色，红色彩明丽，代表着秋天的丰收5、冬天雪花飘(板书：飘)师：“飘”字写出了雪花的轻盈冬天下雪了，我们可以干什么6师生合作读师：一年四季的景色那么有特色，又那么美，老师情不自禁地想来读读课文了，你们愿意和我合作一下吗(师生配乐读儿歌)这样，你们还能和老师合作吗四、巩固拓展，看图编儿歌：1、师：小朋友学得真好下面老师要考考你，看看你是不是真的懂了(1)一年四季，你最喜欢什么季节为什么可以用儿歌里的句子回答，也可以自己组织句子回答

四、作业以“假如”为题，寄予自己的美好愿望，写一首短诗小学语文假如教案篇4教学目标：1、初步认识本课9个生字，会写课文的8个字，字书写美观2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、能展开想象仿写句子，培养有关爱他人、关爱环境的愿望教学重难点：通过朗读启发学生爱他人、关爱环境“假如我有一枝马良的神笔”的朗读要随感情读出变化来感悟课文一、欣赏动画，导入课题1、谈话导入课题：马良到神笔后他用神笔为老百姓做了许许多多的好事，假如你有一枝马良的神笔，你会做些什么呢2、同学们，今天我们就来学习一首诗歌，是有关马良神笔的你们想知道课文中的小女孩用他的神笔干什么吗3、板书课题：《23、假如》二、初读课文、自主识字