他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》《天问》《九歌》等不朽诗篇等，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身有些渔夫拿出为屈原准备的饭团鸡蛋等食物丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了人们见后纷纷效仿后来因为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树业包饭，外缠彩丝，发展成粽子以后每年5月5日定位端午节端午节，门插艾、香满堂、吃粽子、洒白酒、龙舟下水喜洋洋，这些，都是曾经在端午节上最热闹的活动

仰望星空，就是要有理想人们说：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……一个人只有有理想，才会找到前进的方向；一个人只有有理想才会变得充实正像温总理的诗歌——我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏但光有理想是不够的，关键还要脚踏实地地朝着理想去努力脚踏实地，会磨砺你的双翼，任你翱翔只有“仰望星空”、“脚踏实地”两者都具备了，才会取得更大的进步同学们，小学毕业是一个里程碑但是，小学毕业不是学习的结束，而是新的学习的开始，我们还会继续升入中学、大学在此毕业之际，你们一定会记住在漓渚镇中心小学小生活的六年时光，因为这里有我们太多的记忆，这里是我们梦想起飞的地方

3、交流学习本课生字及新词4、布置作业（1）抄写生字新词（2）熟读课文，试着写出课文的主要内容第二课时一、板书课题，直接导入这节课，我们继续学习《跳水》这篇课文（板书课题）二、浏览课文，回顾内容请学生浏览课文，想一想课文主要写了什么三、细读课文，感受理解（一）引导学生通过读简单了解跳水的起因（二）引导学生抓住水手、猴子和孩子的言行、神态、心理的`变化，了解事情的经过，感受孩子遇险的情景1、请学生默读课文，结合表格边读边用不同的符号把描写“水手、猴子和孩子的言行、神态、心理的变化”的词句画一画，批注出自己的感受2、小组交流学习：3、集体交流，教师相机引导师：孩子是怎样一步一步陷入绝境的呢重点体会两句话：只要孩子一失足，他就会跌到甲板上，摔个粉碎

(课件展示1个圈，把两只白蝴蝶圈上)花蝴蝶有几个两只呢(课件展示3个圈，每两只花蝴蝶圈一个圈)花蝴蝶与白蝴蝶比：板书白蝴蝶有两只;花蝴蝶有3个两只当花蝴蝶的只数有3份白蝴蝶那么多时，我们就说花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍(板书：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍)分组讨论：花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍你是怎样知道花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍学生：因为花蝴蝶的只数和白蝴蝶比，白蝴蝶有2只，花蝴蝶有3个2只，所以花蝴蝶的只数是白蝴蝶的3倍教师：肯定结论的正确性，对说出问题结论的同学给予表扬，并同时用贴图飞来2只花蝴蝶并且提出问题，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢为什么学生：4倍，有4个2只教师：又飞来1只花蝴蝶和1只白蝴蝶，现在花蝴蝶的只数是白蝴蝶的几倍呢