)Step5:Practice in their groupsStep6:Check up the dialogueStep7:Teach “How’s the weather today”T: How’s the weather(出示一张天气图片)Ss: It’s rainyT: How’s the weather todaySs:It’s sunny(学生根据当天的天气回答)板书句子--How’s the weather today--It’s sunny(设计意图：学生学会使用How’s the weather todayIt’s ______句式问答天气)Step8:Listen to the tape

#豆浆#要知道，有中国人的地方，就有豆浆从2000多年开始，豆浆就已经伴随着中国人走过无数的数月，已经成为了日常早餐中最为重要的成员不仅营养美味，关键是价格便宜，最关键还能组成不同CP，比如豆浆＋油条、豆浆＋包子不过正所谓：人红是非多，豆浆红了同样也招惹不少黑料豆浆会让孩子更容易性早熟吗有些造谣者就喜欢说：xx长期喝自磨豆浆，结果7岁的女儿突然来生理期了但种种谣言，永远离不开一个主角------大豆异黄酮，这是黄豆中所含有的类雌激素事实上，大豆异黄酮真不是没有想象中那么可怕，它不同于人体的雌激素，相反还能帮助人体调节雌激素水平如果人体雌激素水平分泌不足，大豆异黄酮能够帮忙补充雌激素的不足；如果分泌过高，大豆异黄酮能与雌激素受体结合，在一定程度上降低体内雌激素水平

这些主题有表现自然世界风貌的，如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”；有反映儿童成长过程的，如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”；也有折射社会发展、科技进步及人类文化的，如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”全册共33篇主体课文（其中一篇为《寓言二则》），所选课文富有文化内涵和时代气息，表现了大自然的瑰丽神奇，描绘了祖国日新月异的发展，赞美了人类美好健康的情感，内容与学生生活密切联系，与学生身心发展同步，可使学生在语文学习过程中：培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情；受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为了实现理想而努力

三、教学难点能够在老师的指导下进行儿歌的改编四、教学时间2课时五、教学准备教学课件、课前搜集有关四季的知识【教学过程】第一课时一、欣赏音乐，激发情感播放歌曲《四季歌》激发情感：小朋友，刚才听得是日本的一首民歌我们今天要学的这首儿歌，它的名字叫《田家四季歌》，板书课题，指名读、齐读二、初读诗歌，学习字词1自主借助拼音读诗歌要求：（1）边读诗歌边圈画出生字（2）自己不理解的地方做上标记2小组合作学习（1）小组内互相读读生字（2）说说自己认识了哪个生字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗交流自学的生字的方法3叫号游戏，巩固对生字的认识现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的`跟生字宝宝交朋友了，老师说出生字宝宝的名字看哪个小朋友能用最快的速度找出生字宝宝