请你摸给大家看2．找主题图中的四边形师：其实四边形在生活中的应用是非常广泛的，你看这是一幅校园图，你能从中找到四边形吗（课件出示，根据学生的回答，相应的四边形用红色闪一闪，提取出来放在屏幕的右边）（三）小结：我们找到了这么多的四边形，那么什么样的图形是四边形呢（多指名学生说）（四）四边形分类1．指导分法师：虽然这些都是四边形，可它们的样子还是有些不同的，你们看，这是长方形、正方形、梯形、平行四边形、菱形，这些都有自己的名字，而这个是任意四边形（在黑板上边指边说）接下来请你们拿出练习纸，你能按一定的标准给这些特殊的四边形分分类吗先想一想你打算怎么分需要什么工具吗练习纸：根据学生回答师：你可以用三角尺的直角去比一比这些角的大小（板书：比），你还可以用尺量一量它们的边长（板书：量）

息肉是生长于黏膜的赘生物，是细胞过度增殖而造成的息肉可以生长于各个器官的内表面，比如膀胱、子宫、胆囊、胃、肠道、鼻腔等部位均可长出息肉息肉其实是一种良性的肿瘤，大多情况下不会危及生命，因此，不少患者在出现息肉之后，医生往往会建议其不需要特殊治疗，注意观察即可但这并不代表所有的息肉都是安全的，身体一些部位的息肉是可能发生癌变的，对于这些息肉，建议通过手术切除，否则一旦发生癌变，对健康、生命都会造成严重威胁那么，长在哪里的息肉需要手术切除呢发现肠道息肉，应及时手术切除临床上多数息肉是无害的，但一旦发现肠道内长有息肉，建议及时通过手术切除有研究表明，临床上约80%~95%的肠癌是因肠道息肉演变而来的

队员们，你们知道什么是欺凌吗简单而言就是以大欺小，以强欺弱那么，什么是校园欺凌就是指：发生在队员之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的队员间的欺负行为校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件有时是一人欺负一人，有时是集体欺负一人校园欺凌现象一般表现为：叫受害者侮辱性绰号；对受害者进行重复性的物理攻击如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的消极谣言和闲话；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威胁受害者跟随命令；让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等

体育库，方便了体育教学；对教导干事室、速印室、体育组及其它办公室进行调整提高其使用效能我们又全面加强校园环境文化建设①在教学楼主体外墙上打出了我校的校风：责任 细节 高效；教风：德高 艺精 善教；学风：自强 勤勉 乐学 的镏金大字，用来激励全校师生②校园南侧设立12个宣传橱窗，及时宣传我校的教育教学动态③个性化班级、标准化教研组创设以及利用走廊墙壁小黑板等全方位打造校园立体文化④在二楼半设立的大屏幕，已经成为我校一道靓丽的风景那是二中师生每天必看的一个风景那风景可以催人奋进，启人心扉二中师生为什么这么快乐阳光借用朱熹诗句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊问渠那得清如许，为有源头活水来”可以说这个大屏幕对我们老师的心情心态的调整起到很好作用