人们的生活条件越来越好了，基本的生存需求被满足了，就需要满足其他扩展出来的需求了，比如艺术教育需求等等，其中也包括更高层次的健康需求，已经不是单纯为了温饱生存了，而是为了更强的生命力，更好的身体，在这些调理中，温热体质的人应该如何对症下药，正确调理呢湿热体质体内热气本来就比较多，更要注意清热祛湿首先就是减少熬夜的次数，保证睡眠质量另外，有时间多做运动，瑜伽、太极这些舒展筋骨和身体的运动，非常适合湿热体质的人还要尽量避免在潮湿、炎热的条件下工作和生活，平时衣着以宽松为好不同年龄段的人都可能受到湿热的侵袭，但是如果湿热侵袭到小孩，会出现的症状是腹泻、大便不顺畅如果湿热侵袭到老年人，就可能导致下肢酸困、腰疼等症状

然而，在生活中通常没有人会开第一档，因为冰箱主要用于保持新鲜如果温度太高，它就不能保持新鲜因此，建议冬季切换至4-5档，夏季切换至1-2档，春季和秋季切换至3-4档如何使用冰箱更省电 1不要把食物放得太慢 冰箱中储存的食物与箱壁之间，以及食物与食物之间应留出约10mm的空间冰箱的中间层不应该太满它应该有利于冷空气的循环，节约电力，保持食物新鲜2把冷冻食物放在晚上制作 夜间温度较低有利于冷凝器散热因此，如果你想冷冻冰块或制作冷饮，最好在晚上制作，而不是在白天3把冰箱放在阴凉阴暗的地方 尽量把冰箱放在阴凉处，避免阳光直射该场所应通风、凉爽、远离阳光，距离墙壁10cm，这样不仅可以散热，还可以减少与外界的温差，节约电力

3情感、态度与价值观：通过活动获得成功的体验，建立自信心;通过课堂中创设的生活情境，感受生活中处处有数学，培养学生学习兴趣教学重、难点：学会辨认直角、锐角和钝角，发展空间观念教学过程：一、魔术导入，复习铺垫师：同学们，大家都认识潘老师，你们一定不知道潘老师还会变魔术吧不信，你们看，老师可以用手中的这张纸变一个大家都认识的老朋友你认识吗师：关于角，你已经知道了哪些知识生：我知道一个角有一个顶点，两条边生：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画一个角生：像国旗角，桌子角，都是直角二、分类比较，认识锐角和钝角师：周末了，同学们都喜欢去游乐园吧，今天潘老师就带大家去看一看，请同学们仔细观察画面，你能根据上学期所学的有关角的知识，找一找，图中哪里有角

启发：童年生活在你的心目中有什么特点(二)板书课题，作者回顾有关鲁迅的知识，口答明确：原名及籍贯、地位、主要作品及学过的作品、本文的出处(三)释题：从题目中获得了哪些信息(明确本文有两部分内容：1百草园生活2三味书屋生活)(四)听范读录音(或默读)要求：听后分别概括两种生活的特点(五)整体感知1概括特点(参考：百草园生活：自由快乐、丰富多彩、有无限趣味;三味书屋生活：单调枯燥、乏味、受束缚)2找出两部分的起止句及过渡段3体味：最喜欢哪部分，简述理由(六)细读百草园部分，划出中心句1小组讨论：乐园中使鲁迅感到有无限趣味，包括哪几方面(提示：从不同角度概括参考：从看的听的吃的玩的角度或植物动物角度或季节等)2