教学目标：知识目标：引导学生通过观察、测量和动手操作，使学生认识长方形和正方形的特点，初步建立长方形和正方形的概念能力目标：通过直观演示、个体操作、集体交流、比较分析概括等，帮助学生建立初步的空间观念及逻辑思维能力通过引导学生参与学习过程把操作、思维和语言有机结合起来，从而提高学生手、脑、口结合的能力情感目标：创设学生操作与探究学习的情境，激发学习兴趣;培养学生热爱科学、乐于学习科学的情感教学重点：发现、掌握长方形和正方形的基本特征教学设计：网络环境下的小组探究式学习教师借助交互式电子白板进行辅助教学教学准备：白板课件、长方形和正方形纸片、直尺、三角板、钉子板、皮筋等教学过程：一、创设情境，激发兴趣1、师(课件出示：教室图)：同学们，在生活中，我们经常会看到各种各样的物体，这些物体的表面都有各自的形状

首先，诚信应该是一种自我约束人都难免有功利之心，在利益面前恪守诚信，需要有一种自我约束的精神社会竞争规则是以诚信为基础，我们可以看到这些缺乏自我约束，背弃诚信的人，就象不遵守游戏规则的人，一个个被驱逐出场背弃诚信的人即使一时得利，也终将被人所唾弃学生的诚信意识比较薄弱为了个人利益他们宁可说谎欺骗家长，老师其次，诚信是做人的基本品德是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则现在学校学生已经存在了诚信危机如考试作弊，抄袭作业，破坏校园公物等等严重影响到一个人的道德品质因此我们说如果一个领导干部不讲诚信，他就无法带领群众开展工作，在群众中就没有威信如果一个商人不讲诚信，他在商业竞争中就难以取胜

提到心梗，许多人认为这种疾病只发生在中老年人身上然而，有相关的调查表明，心梗近年来发病人群越来越趋于年轻化，45岁以下的中青年人群发生心梗的比例已经上升到了16%，并且这一比例还在不断上升因此，大家千万不要仗着年轻就忽视心梗，以免付出惨痛的代价心梗主要是由于冠状动脉阻塞而造成的，之所以如此，与不良的饮食、生活习惯有很大关系因此，想要预防心梗，方法也很简单，只要养成健康的生活方式，在生活中还需要做好这些：晨起2坚持1、晨起坚持喝杯水想要血管健康，建议每天早起时坚持喝一杯温开水人体经过一晚的休息，身体本就处于缺水的状态，血液也比较粘稠，此时喝一杯水，不仅有助于补充水分，还可以稀释血液，促进血液循环，减少血液中代谢废物的堆积，预防血栓形成

教学具准备：课件教学过程：教学环节教师活动学生活动一、引入课题二、探究过程三、练习1师出示情景：（1）小丁丁们一起到动物园玩耍，看到了什么大象：10只长颈鹿：5只大狮子：2只小狮子：6只（2）大象、长颈鹿只数作为已知条件，可以提哪些问题算式呢一共多少只10+5大象比长颈鹿多多少10-5还有吗大象的只数是长颈鹿的（）倍（3）像这样，一个数是另一个数的几倍的'问题是今天要学习的本领2出示：几是几的几倍1认识“倍”（1）问：大象的只数是长颈鹿的（）倍你是怎么知道的10里面有2个5（2）如果请你来列个算式，可以怎么列呢用除法计算，为什么用除法你是怎么想的小结：求大象是长颈鹿的几倍，就想10里有（）个5，算式是10÷5＝2师：倍不是具体的单位，所以2的后面不写单位名称2