很多人都喜欢买杨梅吃，它口感出众，味道酸甜可口，而且还具有生津止渴、促进消化等作用但是杨梅清洗起来却有些麻烦，因为它表面多缝隙，容易积聚灰尘，且里面藏有一些小虫子，而果肉又柔软易损坏，那么杨梅到底怎么清洗才能更干净呢杨梅怎么洗才能干净 1、将杨梅放到一个比较大的广口碗，然后倒入清水刚好覆盖住全部杨梅，再加入适量的食盐一同浸泡足够浓度的盐水可以赶走杨梅里面的虫子，而且还能杀菌那么放多少盐比较合适呢如果倒入一升水的话，就至少放两汤匙盐，浸泡的时间为20-30分钟浸泡完后再用清水冲洗干净2、准备一部果蔬清洗机，能够杀灭杨梅上的细菌，并可降解农药，方便快速3、使用果蔬清洗剂也是杀菌、去农药的好方法但是果蔬清洗剂中难免会含有化学成分，所以在使用后，一定要用清水将杨梅冲洗干净

(再次自由阅读，合作讨论，找出“异”表现在哪些方面)明确：雁去无留意、边声四起、孤城紧闭4、以上的景色描写渲染出怎样的气氛(荒凉、萧条、寒冷)过渡：此景会让人产生怎样的感觉让我们一起踏着文字，去体味作者心中的那份情(二)、体味词人的思想感情1、作者和将士们长期生活在如此荒凉的边塞之地，他们的内心感想会是怎样的呢(寂寞、孤独、思乡)2、从哪些词句的描写中，体现出他们的这种情感浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 思乡忧国，但功业未成无归期悠悠羌曲，人不寐，将军白发征夫泪 无奈、凄凉、苦闷、悲愤(深入理解燕然未勒后的心情)师：可见，上面的写景，都是为了后面的抒情在寥寥的几十字间，作者既写了景，又融入了情

导学重点：能把复式条形统计图补充完整，并根据复式条形统计图进行简单的数据分析导学难点：根据复式条形统计图进行数据分析导学准备：课件、图片等导学过程：一、预学--创设情境，提出问题1、出示某地区城镇和乡村人口统计表，让学生从中获取信息2、请你用学过的条形统计图的知识将这个统计表中的信息在条形统计图中画出来生自主画图3、 在画这个条形统计图时，我们应注意哪些问题师：这些是我们学习过的单式条形统计图，老师想考考大家：请问1980年乡村人口比城镇人口多多少人呢生：多37万人师;在比较过程中，你有什么感受生：我觉得这样对比比较麻烦，要先找到第一个图，再找第二个图，然后再计算生：那我们能不能将两个条形统计图合并成一个统计图呢

它深刻地揭示出，在半封建半殖民地的旧中国，一切所谓的改良主义、个人奋斗、“实业救国”的道路都是行不通的在《茶馆》的背后，一场光明与黑暗、正义与邪恶、新生与腐朽，正在进行着反复的较量，新的时代正在旧时代的没落中孕育着，发展着《茶馆》描绘了一个五光十色的“茶馆世界”，老舍说：“一个大茶馆就是一个小社会”剧中一共写了70多个人物，出场人物就有50多个有的是贯穿全剧的人物，有的是过场人物，有的是映衬人物，有的是情节发展需要而设置的人物剧作家描写的重点是放在五花八门的市民阶层人物上的裕泰茶馆的掌柜王利发善于经营、谨小慎微，虽然有着买卖人的自私，为人却还本分为了在那个社会里求得自己的一席生存之地，他苦心改革自己的经营方式，使之跟得上社会风气的流变