3、教育幼儿爱护人民币，从小养成不乱花钱的好习惯通过活动对幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育三、教学重、难点1、重点：认识100元、50元、20元、10元等八种不同面值的纸币和1元、1角的硬币，了解它们的颜色、图案2、难点：练习正确使用人民币，购买家乡特产，四、教学准备：多媒体课件、不同面值的人民币、幼儿人民币学具若干套、压岁包一个五、课时安排：共两课时(本节为第1课时)六、教学过程：1、安静律动《请你像我这样做》2、谈话，揭题(师出示压岁包)小朋友们，请猜一猜这是什么我们再来一起看看里面有什么这么多的钱、钞票，我们给它取个好听的名字叫“人民币”3、了解人民币的用途，并引导幼儿用已有的生活经验辨别不同面值的人民币

简介： “元宵”作为食品，在我国也由来已久宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”元宵 “元宵”作为食品，在我国也由来已久宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”元宵即“汤圆”，以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意元宵在南北朝时制作方法是浇上肉汤汁的米粥或豆粥但这项食品主要用来祭祀，还谈不上是节日食品到了唐朝有了油锤的制法，类似后代的炸元宵也有人美其名为“油画明珠”唐朝的元宵节食物叫做面蚕

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其实，人一生的选择无数，但是重要的、决定性的或者影响你一生的也不是太多，比如上大学与选专业、干工作与干事业、谈恋爱与婚姻家庭等就非常重要所以借这个机会，我想谈一谈对选择的理解，供大家参考：1、站在国家的高度看自己，把个人的选择和国家的需要紧密相连大家知道，当前我国正处在中华民族伟大复兴、两个百年目标实现的关键阶段，同学们将是中国未来二、三十年之内主要的建设者，即便到2050年我们国家基本实现了现代化，你们那时也还不到60岁今后二、三十年国家的转型发展、创新驱动、科技引领，都给同学们提供了无限的发展空间和人生出彩的机会作为这个时代的成电人，我们该如何选择呢其实，我们成电的前辈们，在上个世纪50年代国家百废待兴时曾经做出了自己的选择，大家知道的林为干先生，当年放弃了在国外开小汽车，选择回国骑自行车，不穿国外的锃亮皮鞋，选择回国穿土布鞋，数十年来，林老先生一直专注在微波领域的科学研究和教书育人，被誉为“中国微波之父”