出示大屏幕;快乐合作：从上往下看，以第1式为标准，第2、3、4式分别同第1式比较，等号右边的数有什么变化，等号左边的数，小数点向什么方向移动了几位，原来的数怎样(2)小组讨论(3)小组交流汇报小组一：(以第1 式为标准，第2式同第1式比较，0009米变为009米，小数点向右移动一位，等号右边的9毫米变为90毫米，扩大到原数的10倍-----)能概括地说一说我们发现的这个规律吗小结：小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍，小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍，小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍;……3、拓展延伸，小组合作(1)猜想师：刚才我们研究了小数点向右移动会引起小数扩大的规律，那么小数点向左移动，会发生什么变化呢

理想，他使你忘记鬓发早白，理想，他使你发白仍然天真你的理想是把握青春，珍惜每一刻的时间下面给大家分享关爱生命健康成长国旗下讲话，欢迎阅读关爱生命健康成长国旗下讲话篇1大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《珍惜生命、健康成长》生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出熠熠光彩只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好只有有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机当你穿梭在车水马龙的马路上，是否意识到红绿灯的作用而自觉遵守交通规则当你在校园拥挤的楼道上行走飞奔时，你是否学会了让一让，做到了上下楼梯靠右行

同样地，点O也在线段BB′和CC′上，且OB=OB′，OC=OC′，即点O是BB′和CC′的中点因此，我们就得到1、关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分2、关于中心对称的两个图形是全等图形例题精讲例1如图，已知△ABC和点O，画出△DEF，使△DEF和△ABC关于点O成中心对称分析：中心对称就是旋转180°，关于点O成中心对称就是绕O旋转180°，因此，我们连AO，BO，CO并延长，取与它们相等的线段即可得到解：(1)连接AO并延长AO到D，使OD=OA，于是得到点A的对称点D，如图所示(2)同样画出点B和点C的对称点E和F(3)顺次连接DE，EF，FD，则△DEF即为所求的三角形

那怎么办呢（5）介绍四舍五入法及如何用四舍五入法将非整万的数改写成以万作单位的数教师：有一种求近似数的方法叫做四舍五入法，什么是四舍五入呢如：12756用四舍五入法改写成以万作单位的数①找准万位上的数板书：12756②看万位右边第一位上的数，是2③说明：根据四舍五入法规定，像这样小于5，把它和右边的数全舍去，改写成0板书：1275610000说明：因为得出的是近似数，所以必须用，不能用=④再把10000改写成用万作单位的数板书10000=1万（说明：这里两个数是相等的，只能用=）想一想：这样将1389000用四舍五入法改写成以万作单位的近似数先让学生尝试练习，然后教师再逐步引导①找准万位上的数：1389000②看万位右边的第1位上的数