②恩利科父母的教子篇③老师的九则故事这三部分以青少年的情感教育和品德教育为中心2、问题设计A、《爱的教育》一书中哪个故事给你留下的印象最深，为什么B、读了《爱的教育》，你感受最深的是什么试举例说明C、《爱的教育》的故事中，谁给你留下最深的印象，为什么《繁星》《春水》：母爱、童真、自然1、作家、作品A、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的主要是“零碎的思想”B、全集包含三方面的内容：①对母爱与童真的歌颂②对大自然的崇拜③对人生的思考和感悟2、问题设计A、冰心的《繁星》《春水》中，哪一首诗给你印象最深并谈谈你有体会(如《纸船》)《伊索寓言》：生活的智慧和想像的魅力1、作家、作品

4、还需进一步扩展学生的阅读面，借以陶冶情操、发展个性、丰富学生的精神世界5、学生的综合性学习能力还需进一步提高，能使学生就感兴趣的问题，展开讨论，发表自己的意见6、加强写作训练，提高作文水平中考语文概括教案精选篇4教学目标：1熟读课文，体会成长中的感受;2理解文意，概括故事情节及人物形象;3了解小说三要素，理解环境描写的作用教学重点：1细节描写和环境描写的作用;2标题的含义教学建议：1在自读中学会圈点勾画，快速捕捉主要信息;2在朗读中逐步进入情境，体会文中美好的情韵;3在研读中联系实际，体验成长的感受;4教学方法可以小组讨论、个人感悟为主教学课时：1课时教学过程：一、导入新课一提到“孤独”二字，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好

在当前国际形势不稳定不确定因素增多的背景下，中美保持坦诚顺畅对话沟通，构建建设性战略稳定关系，不仅对两国具有重大意义，也将为全球和平发展事业注入稳定性和确定性什么是中美建设性战略稳定关系这是合作为主的积极稳定55年前，中美开展“乒乓外交”，推开了中美冰封20多年的大门；此后，中美之间以很多开放合作的故事，不断书写着友谊的佳话实践证明，两国合则两利、斗则俱伤稳定，应该是伙伴式的积极稳定，而非对手式的消极稳定这是竞争有度的良性稳定中美都是大国，国情不同、制度不同、文化不同、发展阶段不同，自然就会有战略差异和利益分歧，竞争也在所难免实践证明，良性竞争才符合中美两国的最大利益稳定，应该是良性竞争下的稳定，而非恶性竞争下的稳定

今义：贫穷(5)戾：古义:至例句:鸢飞戾天者今义:罪恶(6)经纶：古义:筹划、治理例句:经纶世务者今义：治理国家的抱负和才能(7)窥：古义：看，观察，侦查例句：窥谷忘反今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看3、一词多义(1)[绝]奇山异水，天下独绝(没有第二个)猿则百叫无绝(断，停止)(2)[上]负势竞上(向上)横柯上蔽(在上边)(3)[无]直视无碍(没有)猿则百叫无绝(不)(4)[百]一百许里(确数，十的倍数)猿则百叫无绝(概数，表示多)(5)[直]直视无碍(直接)争高直指(笔直)(6)[负]负势竞上(凭借)命夸娥氏二子负二山(背)--《愚公移山》(7)[穷]蝉则千转不穷(穷尽)穷冬烈风(深)--《送东阳马生序》穷则独善其身(不得志，不显贵)--《孟子尽心上》(8)[见]有时见日(见到)才美不外见(通“现”显现)--《马说》五、【教学反思】第二节课【教学要点】1、检查背诵，当堂默写