教师：在做这道题时哪个地方最容易做错能给其他的同学提个醒吗让学生发现最容易做错的地方就是两次相减时都要退位，因此要按退位减法的计算方法一步一步地思考每步的计算结果教师：在做连加连减的计算时要注意什么引导学生回答：在连加连减的计算过程中依然要注意进位和退位的问题三、巩固练习教师：同学们已经会做连加连减的算式了，下面让我们来练习一下：让学生看图独立完成课堂活动（1），（2）小题后集体订正四、全课小结教师：同学们，在今天这节课上，你都学会了些什么有哪些收获学生回答小学一年级下册数学教案篇5教学目的⒈使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确地进行口算⒉培养学生的思维能力教学准备实物投影仪、小棒

眼睛是人的心灵之窗，帮助我们看到世界许多表面的食物，有助于我们去理解很多事情，在生活中，缺乏了眼睛就需要像盲人那样，很多事情都需要靠触觉、听觉，看书写字都比较麻烦，所以，上帝赐予了我们这对眼睛，是需要我们好好爱护的，让我们生活的更加精彩很多人在日常生活中很多习惯不好，看书写字姿势不对，长期对着手机或者电脑，或者是年龄增长，这些都可能会导致视力发生下降，以至于看不清很多事物，让人十分着急那么，视力下降的厉害该怎么办呢1、如果你还是处于学习阶段的学生，学习的时候坐姿要好，眼睛不要离书本太近，学习时间不要太长，偶尔出去活动一下，不要上床看书，可以进行学校地眼保健操活动，适当地对眼部进行按摩2、如果你是上班的人，很多事情都需要用到电脑，长期对着电脑辐射，不要靠的太近，坐姿要正确，偶尔起来活动一下，姿势不要太僵硬，眼睛眨眼次数少了不利于眼睛健康，会变得干涩，对视力损害较大

二、新授1、观察条形统计图，你从中得到了哪些有用的信息2、从条形统计图中，还有哪些信息不容易表示出来(引发学生思考，从而发现条形统计图不容易看出各部分量与总量的关系)3、生成扇形统计图引导学生观察从扇形统计图中，你得到了哪些游泳的数学信息(学生甘居直观观察，发表见解)4、根据统计图上表示的情况，你对我班同学有哪些建议5、回顾知识生成，归纳扇形统计图的特点和作用6、“做一做”：自主看图，说一说，你从图中得到了哪些有价值的数学信息(分析后根据题意自主计算，全班核对)三、应用练习1、练习二十五第1题：自主看图，说一说李明同学一天的作息安排是否合理，从中你能提出哪些合理化建议(引导学生说说怎样安排时间才合理，才能做到劳逸结合)2、练习二十五第2题：自主看图，说一说从图中得到哪些信息，在小组内交流

我们为什么不能从他们身上继承力量呢在喊苦喊累，抱怨连连时，你又是否想过你的梦想尚未实现，你身上肩负着民族的希望呢我们新一代的年轻人，不该迷茫，应该充满力量，去放飞梦想五四运动的国旗下讲话2各位老师，同学们：大家好今天是五月四日是五四运动102周年纪念日1919年4月底，中国人民眼巴巴企望的巴黎和会并未带来预想中的“公理”，郁积已久的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生成为洪流中的先锋这是我们第一次打破一切的干涉压制的政治活动从对外来说，全国一致的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不能不将青岛与胶济路退还于我们对内呢，全国学生有了一致的联合，青年学子们打破了一切官厅教职员的尊严，文字上与思想上都得到了解放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了