5、在我们学过的诗歌中，有些诗直白抒情、风格豪迈，有些诗则委婉含蓄，你认为这首诗属于哪一种为什么你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗六、总结革命烈士抛头颅洒热血为我们换来了今天的幸福生活，但是，今天的中华民族还没有足够强大所以，我们仍然要以黄河为榜样，学习它伟大和坚强，团结起来，振兴中华为使我们的民族跻身世界强国之林而奉献自己的力量七、作业布置人教版七年级语文公开课教案篇2《再塑生命的人》【教学目标】(一)知识与能力积累重点字词;把握课文内容(二)过程与方法1在快速默读的过程中，培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力2通过品读与揣摩，理解“再塑生命”的含义;品味课文优美细腻的语言(三)情感态度与价值观1

所以有了“哼着一天天长大的童年”的诗句(5) 带着这样的感受，再读读第一小节四、 读悟结合，走进文本 1教师范读(现在听教师读教师读的时候你想象，你不是坐在教室里，而是和读者一同走进童年的梦乡随着老师的读，你在脑子里浮现课文的画面，会吗) 2刚才是谁把你带到梦境里去的(对，除了老师的读还有你们自己是你们用心去想象，才进入到课文描写的情境中去的，你们说得对吗) 3小声朗读第2-4小节(这次我们再读课文的时候，除了用口念，还要用脑想，更重要的是用心去感受)想一想，各小节主要写了什么内容4合作学习第2、3小节，提示自学要求(课件出示)： (1) 自由朗读课文第2、3小节(2) 用横线画出写景象的语句，用波浪线画出写作者心理的语句

小编精心整理三年级数学上册教案，希望这份三年级数学上册教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多三年级数学上册教案资料，在搜索框搜索三年级数学上册教案精选篇1教学目标：1、通过加深学生对时间单位的认识，发展学生的时间观念2、会进行一些简单的时间计算3、养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法教具准备：时钟模型、投影仪、课件教学过程：一、猜谜游戏引入：1、猜谜语：矮子走一步，高个走一圈矮子走一圈，高个走半天2、学生猜出谜底后，教师拿出一个钟面模型，提问：①“矮子指的是什么”“高个指的又是什么”②“分针走一小格的时间是多少”“分针走一圈的时间是多少”

练习活动中，通过对正方体的观察，体会到正方体的每个面的形状都是正方形，通过对拼搭后的物体的观察，感受视图的形状是随着观察角度而变化的，为下一段的学习作好铺垫2学生实际二年级时，学生已接触过从物体的前、后、左、右等不同位置观察物体，初步掌握了观察物体的基本方法但三年级学生的抽象思维能力还比较弱，要由只关注物体的一个面发展到同时观察两个面、三个面，还具有一定的难度在表述自己的观察方法或结果时也会出现叙述不清的状况三、教学过程设计时间教学环节教师活动学生活动设计意图6-7分钟一、认识物体的正面、侧面和上面1、出示图书箱，引导学生：从你的位置观察，你能看到什么2、让学生在盒子上指认3、指名介绍活动一：认识物体的正面、侧面和上面1、观察图书箱，说说在自己的位置上能看到的，随机认识它的正面、侧面和上面2、找找自己带的盒子（长方体形状）的正面、侧面和上面3