同学们能例举一些学过的写乡愁的诗歌吗（如李白的《静夜诗》、王安石的《泊船瓜州》等）播放：欣赏配乐朗诵诗flash动画《静夜诗》次北固山下语文教案【篇2】教学设计课题：人教版七年级上册《次北固山下》班级：八年级(10)班时间：20__年3月29日[知识与技能]通过学习，能有感情地朗读诗歌，并背诵诗歌通过学习，能体会诗歌流露出的诗人的感情[过程与方法]通过小组讨论的方式，释疑解难通过对比阅读，体会诗歌的情感，学会鉴赏简单的诗歌[情感、态度与价值观]通过小组合作与交流，培养团队合作精神通过学习，感受诗歌的魅力，增强对祖国文化的热爱[教学重点]通过小组合作与交流，释疑解难，体会诗歌的意境与诗人的情感[教学难点]通过对比阅读，体会诗歌的情感，学会鉴赏简单的诗歌

全谷物是一颗“完整的种子”，只去掉了最外面不能吃的硬壳，保留了谷皮、胚芽和胚乳三层结构购买全谷物食品时，重点要看配料表第一项有些在包装上写着“全麦面包”“谷物饼干”的，配料表第一项如果是“小麦粉”，后面才跟着麸皮，这不是全谷物食品真正的全麦面包配料表第一项必须是“全麦粉”延伸阅读： 提倡大家多吃全谷物食品，是因为谷皮和胚芽里藏着谷物绝大部分的膳食纤维、B族维生素和矿物质谷物被碾磨成精米白面后，B族维生素和矿物质损失了60%～80%，膳食纤维几乎全没了这些被丢掉的东西，正是如今人体容易缺乏、对维持肠道健康和代谢健康都必不可少的营养物质吃全谷物食品，能减慢血糖上升速度，延长饱腹感，促进肠胃蠕动长期适量摄入全谷物，对控制体重、降低心血管病和肠癌等疾病发病风险都有明确证据支持

LookThey’re pigs/They’re cowsWelcome to my farm, Mr …B: Oh, thank youMy good friend, Mr/Miss …A: Nice to see youB: Nice to see youWhat are theseA: They’re … They’re lovelyWould you like a …B: Yes, pleaseThank youI like… What are thoseA: They’re …sThey’re sweetWould you like …B: Yes, pleaseIt’s yummy

那它们又会说些什么D、能读好这句话吗（表情、动作）（6）你们读得真棒雨后的大自然一片清新自然，多么干净、多么精神，它们可舒服啦能读出这种舒服、开心的感觉吗（加上你的动作、表情自由读、指名读、齐读）（7）看着那么美的景色，那么美的文字，想不想背下来，记在自己的脑子里（背诵）3、学习第2段（1）雷雨过后，大自然转眼变得特别干净、清新，小朋友，你们看太阳公公出来了，还给我们带来了什么（2）想不想再仔细地看看彩虹看到那么美的彩虹，你们想对彩虹说些什么（3）用自己喜欢的方式美美地读第2段（4）指名读读（评议）（5）指导朗读：“是谁飞上蓝天，画成了这座七彩的桥”谁来读好它（6）会用“是谁”说个问句（7）读了这个句子你们有什么总是要问吗