登高既可使肺的功能得到舒畅，同时登至高处极目远眺，心旷神怡，可舒缓心情天高云淡，枫叶尽染，登高远眺，赏心悦目，但也要有所讲究登高的时间要避开气温较低的早晨和傍晚登高时，要沉着，速度要慢，以防腰腿扭伤;下山不要走得太快，以免膝关节受伤或肌肉拉伤登高过程中，应通过增减衣服来适应温度的变化;休息时，不要坐在潮湿的地上和风口处;出汗时可稍松衣扣，不要脱衣摘帽，以防伤风受寒对于老年人来说，应带根手杖，这样既省体力，又有利于安全在爬山时要注意力集中，并注意脚下石头是否活动，以免踏空在陡坡行走时，最好采取“之”字形路线攀登，这样可缓解坡度3、霜降赏菊 古有“霜打菊花开”之说，所以登高山，赏菊花，也就成为了霜降这一节令的雅事

师：真棒那你们知道下一句口诀怎么写吗生：知道，一共有六排，每排有六张贴画，一共有36张贴画师：很好你们能说出相应的算式和口诀吗生：能，6×6=36六六三十六(板书)师:假如老师忘了六六三十六这句口诀怎么办呢你有什么方法帮老师记住这句口诀呢生：只要记住五六三十，在它的上面多加一个六就是六六三十六了设计意图：前面几句口诀都学过，让他们知道是几个几相加，在原来的基础上多加一个六就可以，对后面找规律做铺垫师：恩，同学们真不错那你们能编出后面的口诀吗(依次偏出后几句口诀并板书)同学们很棒，通过我们大家的合作把口诀编完了，那你们知道我们今天学的是什么呢生：6的乘法口诀(板书)师：真棒请大家齐读口诀2、找规律师：我们刚编制了6的乘法口诀，同学们表现真好，聪明的小朋友观察这些算式，能发现什么规律

教学重点：抓住词语理解课文内容，把自己的理解有感情的读出来教学难点：了解葡萄干的制作过程教学准备：演示文稿、搜集资料教学过程：一、导入新课：同学们，你们看，这是什么（葡萄）这可不是一般的葡萄，这是从遥远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的，看着这令人垂涎欲滴的葡萄，你们想不想到葡萄沟去走一走，看一看二、检查预习：1快快打开书，读读21课，要求：把字音读正确，把语句读通顺，读流利2认读词语：导：同学们读了课文，有几位词语朋友想见见大家，你们认识它们吗（课件）1）吐鲁番2）梯田：你知道梯田什么样子吗（课件）这就是层层叠叠的梯田，葡萄就种在山坡上的梯田里3）搭起凉棚：课文中写什么搭起凉棚这就是茂密的枝叶搭起的绿色的凉棚

” 11月7日，东京审判中国法官梅汝璈女儿梅小侃(左一)、儿子梅小璈(右一)重访位于江西南昌的梅汝璈故居中新社记者 李韵涵 摄 梅小璈说，直到父亲去世多年后，随着相关纪念文章陆续发表，自己又查阅家中保存的手稿、书籍，才逐渐加深对父亲的了解自20世纪80年代中期以来，他持续参与东京审判相关史料整理和纪念活动，也见证了这一领域研究的不断深入“生活在和平环境中的青年，也应了解国家走过的历史”重回故里，看到故居得到维护、越来越多人参与研究，梅小璈感到欣慰他认为，对东京审判的研究仍有进一步深入的必要，既要铭记历史，也应借此传播法治精神和法律知识再次来到父亲出生和度过童年的地方，梅小侃也难掩激动“看到家乡举办学术交流活动，还有许多年轻人参与其中，我感到十分高兴