“从另一方面来说，赵某某将淫秽图片在网络上传播的行为本身还有可能构成传播淫秽物品罪，当然也要看其行为的严重程度”郭凯说按照相关司法解释，如果其行为有盈利性目的，被传播的图片如被鉴定为淫秽图片，且实际被点击次数超过5000次，其行为即达到犯罪的立案标准即使没有盈利性目的，淫秽图片被点击次数超过10000次的，一样构成犯罪即使未达到犯罪标准，也可以依法给与治安管理处罚，处十日以上十五日以下拘留，可以并处三千元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款“对赵某某的行为可能构成哪个犯罪，需要按照两个不同的罪名进行审查如果都构成的情况下，属于同一行为构成不同的罪名，应当择一重罪处罚”郭凯说造谣张张嘴，辟谣跑断腿，受害者应该怎么办

07×12 12×07(08×05)×04 08×(05×04)(24+36)×05 24×05+36×05师：每组左右两边的算式有什么关系你发现了什么自己计算一下，验证一下你的结论对不对引导学生比较两组算式的结果，得出结论：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用【板书】整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用(1)自主探究师：出示例题：025×478×4师：引导学生进行思维迁移：你能仿照整数乘法中，类似的题目的简算方法来计算这道题吗你能说出每一步各应用了哪一条运算定律吗(2)巩固练习50×013×02、125×07×08、03×25×04学生独立完成，巡视辅导有困难的学生

3、情感、态度与价值观：培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气教学重点：1、了解本文通过对一棵小桃树生长过程的描写来表现它的特点以及凭借小桃树的形象寄托感情理想的写法2、培养学生坚强不屈，用于和困难作斗争的勇气教学难点：1、托物言志的写法和作者抒发的情感2、课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么深刻含义教学方法：自主、合作、探究教课课时：一课时教学过程：一、导入新课出示作者图片：同学们，认识这个人吗他叫贾平凹，凹这个字在普通话里念ao,如凹凸不平,但在北方方言和这位作家的名字里念wa来，一齐读他的名字我们曾经学过他写的《太阳路》今天再来我们学习他的另外一篇文章——我的小桃树二、夯实基础(一)字词过关伫(zhù) 孱(càn) 嵬(wéi) 懊丧(ào) 执着(zhuó) 矜持(jīn) 猥(wéi)琐(1)伫立：长久地站立

问题三：(1)两只狡猾贪婪的狼被屠夫“毙之”，作者对这件事有什么议论狼亦黠矣，而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉只增笑耳(2)这句话表现出作者什么样的态度尽管狼很狡猾凶残，玩弄阴谋，但在与人的斗争中，只会自食其果，因为人有着狼没有的智慧和力量(3)作者在这里只是嘲讽的狼吗作者嘲讽的不仅仅是狼，而是狼所代表的黑暗的恶势力面对这样的恶势力，我们必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利问题四：作为一个故事，文章在第四段就已经结束了，为什么还要增加第五段，是否画蛇添足以前学过的哪篇文章在文章结构上(先叙述后议论)和本文相似这可以说是一种体式，在《聊斋志异》里基本上每篇文章，在叙述后蒲松龄都会发表一下自己的评论了，上学期学过的《伤仲永》，和这这篇文章在结构上类似，都是先叙事后议论，不仅这些，在司马迁的《史记》中，文章后面就有“太史公曰”，这可以说是一种传统的格式，只不过蒲松龄做了一些调整